澳大利亚公民教育课程改革的经验与启示

发布时间：2018-05-02 01:25

  本文选题：澳大利亚 + 公民教育　； 参考：《外国中小学教育》2014年03期

【摘要】：澳大利亚政府在20世纪80年代末开始关注公民教育,采取一系列措施促进公民教育课程改革和实施。其课程改革经验,诸如讨论的广泛性、目标的明确性、课程资源的可获取性、教师发展的有效性、资金支持的连续性以及课程监督和评价的持续性,均可成为我国公民教育课程的改革的借鉴。
[Abstract]:In the late 1980s, the Australian government began to pay attention to civic education and took a series of measures to promote the curriculum reform and implementation of civic education. Its experience in curriculum reform, such as the breadth of discussions, the clarity of objectives, the availability of curriculum resources, the effectiveness of teacher development, the continuity of financial support, and the continuity of curriculum monitoring and evaluation, It can be used for reference in the reform of civic education curriculum in our country.
【作者单位】： 浙江师范大学;
【分类号】：D761.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1831822