批判性思维及其社会文化功能
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【摘要】:批判性思维不仅指谓一套可由逻辑或其他类似课程提供的具体思维技能和方法,更指一种思维方式和习惯,甚至一种人生态度。批判性思维和逻辑学在学理上交叉,其交叉部分就是非形式逻辑,而非形式逻辑是对逻辑推论理论在实际非形式论证中的作用机理的刻画。作为逻辑学的重要分支,批判性思维也具有显著的社会文化功能,因而应大力开展批判性思维教育。
【作者单位】: 燕山大学文法学院;
【关键词】: 批判性思维 非形式逻辑 非形式论证 社会文化功能
【基金】:河北省教育科学研究“十一五”规划课题“河北省高等院校批判性思维教育举措研究”(08020111)阶段性成果
【分类号】:B812.4
【正文快照】: 批判性思维(Critical Thinking)是国外大学一门成熟的逻辑课程,在目前发达的教育教学体系当中居于重要地位。虽然在国内它目前只在局部范围受到一定程度重视,有少数大学开设了此类课程,但它非常重要。从学理上看,批判性思维属于逻辑学的一个分支,也具有社会文化的功能。一、
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