邓小平教育发展观浅论

发布时间：2017-10-17 22:14

  本文关键词：邓小平教育发展观浅论

  更多相关文章： 邓小平 教育发展观 现代化建设 社会进步 教育公平 人的全面发展

【摘要】：邓小平的教育发展观是其教育思想的重要组成部分,其哲学基础是解放思想、实事求是。邓小平教育发展观主要包含三个方面的内容:首先是教育发展与社会进步。邓小平继承和发展了马克思主义教育发展观,认为教育是实现战略目标的依据,是现代化建设的基础,发展教育是加快社会主义现代化建设步伐的必由之路。其次是教育发展与社会公平。教育公平思想是邓小平教育发展观的核心,强调在教育起点、入学机会和教育资源配置上实现教育公平。再次是教育发展与人的全面发展。邓小平继承和发展了马克思主义的"人的全面发展"理论,把培养"四有"新人作为在新的历史条件下教育人民、提高公民素质的根本指导思想。
【作者单位】： 河南财政金融学院;
【关键词】： 邓小平 教育发展观 现代化建设 社会进步 教育公平 人的全面发展
【分类号】：A849
【正文快照】： 邓小平的教育发展观是其教育思想体系的重要内容。我们这里讲的教育发展观,一是指教育发展的本质及其规律性,以及教育发展在社会文明进步中的地位和作用;二是指人们对上述问题的根本观点和根本态度。这是相互联系、密不可分的两个方面。唯物辩证法认为发展是事物的一种运动和

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 张立今;;邓小平教育发展观对中国高等教育发展的启示[J];科学社会主义;2007年04期

2 白冬云;王宏伟;;邓小平教育理论的基本观点[J];佳木斯教育学院学报;2003年01期

3 ;[J];;年期

，

本文编号：1051331