接受论视域下的马克思主义教育探析

发布时间：2018-06-10 15:04

  本文选题：马克思主义教育 + 接受理论　； 参考：《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2015年03期

【摘要】：有效的教育必须回答的问题不是教育了多少,而是接受了多少。提高马克思主义教育的实效性,必须认真研究和解决马克思主义教育被成功接受的条件和方法。在接受论视域下,马克思主义教育从以"授"为中心转向"受"为重心,需要重新审视四个基本问题:即什么是接受、谁在接受、接受什么和如何接受。
[Abstract]:The question that an effective education must answer is not how much it has been taught, but how much it has received. To improve the effectiveness of Marxist education, it is necessary to study and solve the conditions and methods of the successful acceptance of Marxist education. From the perspective of acceptance theory, Marxist education has changed from "teaching" to "receiving". It is necessary to re-examine four basic questions: what is acceptance, who is accepting, what is accepting and how to accept.
【作者单位】： 广东水利电力职业技术学院;
【基金】：国家社科基金2013年度一般项目“列宁的马克思主义观研究”,项目编号13BKS007
【分类号】：D641

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2003632