毛泽东诗词的思想政治教育功能研究

发布时间：2021-02-23 18:35

　　诗言志。“志”的功能,在于其内蕴的精神品质带给世人的精神作用。毛泽东的个人修为及其艰苦卓绝的心路历程是其诗词“志”的原始积累。这些“志”包孕崇高美、人格美、意境美、悲壮美等美学元素,蕴含唯物论、辩证法、历史唯物主义等哲学思想,代表中国传统政治文化和伦理文化。以上特点让毛泽东诗词成为激发人、启迪人、美育人、凝聚人的诗词,从而使之具备了一定的思想政治教育功能。研究毛泽东诗词的思想政治教育功能是拓宽思想政治教育功能的需要。笔者尝试以思想政治教育功能的基本理论为支撑,在分析这些功能的实现原理、要求、作用机制及毛泽东诗词美学、哲学、文学特点的基础上,归纳论证了毛泽东诗词的十个思想政治教育功能。其中,个体性功能主要是:扩展个人胸怀,激发崇高理想;培养奉献精神,塑造健全人格;培养个体情感,提升审美修养;铸造个人意志,提供奋斗动力等。社会性功能主要是:启发心智,提高人们的政治思辨力;鼓舞士气,提高人们的生产积极性;促进共识,增强中国的民族凝聚力;宣传群众,保证经济建设的社会主义方向;弘扬中国传统文化,促进文化传播;增进人们对中国传统文化的认同,促进文化选择等。有必要将毛泽东诗词的这些思想政治教育功能与... 

【文章来源】：中国地质大学(北京)北京市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 选题背景与研究意义
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究现状与存在问题
        1.2.1 研究现状
        1.2.2 存在问题
    1.3 研究思路与研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 论文创新
第2章 研究毛泽东诗词思想政治教育功能的理论基础
    2.1 思想政治教育的功能理论
        2.1.1 个体性功能
            2.1.1.1 培养个体完善情感
            2.1.1.2 塑造个体健全人格
            2.1.1.3 激发个体精神动力
            2.1.1.4 引导个体政治方向
        2.1.2 社会性功能
            2.1.2.1 经济功能
            2.1.2.2 政治功能
            2.1.2.3 文化功能
    2.2 思想政治教育的功能建设理论
        2.2.1 拓宽思想政治教育的功能
        2.2.2 扩展思想政治教育功能的实现途径
        2.2.3 提高促进思想政治教育功能发挥的教育队伍素质
第3章 毛泽东诗词的特点
    3.1 毛泽东诗词包含丰富的美学元素
        3.1.1 崇高美
        3.1.2 人格美
        3.1.3 意境美
        3.1.4 悲壮美
    3.2 毛泽东诗词反映深刻的哲学思想
        3.2.1 唯物论思想
        3.2.2 辩证法思想
        3.2.3 历史唯物主义思想
    3.3 毛泽东诗词体现厚重的文化底蕴
        3.3.1 政治文化
        3.3.2 伦理文化
第4章 毛泽东诗词的思想政治教育功能分析
    4.1 毛泽东诗词的个体性功能
        4.1.1 扩展个人胸怀，激发崇高理想
        4.1.2 培养奉献精神，塑造健全人格
        4.1.3 铸造个人意志，提供奋斗动力
        4.1.4 培养个体情感，提升审美修养
    4.2 毛泽东诗词的社会性功能
        4.2.1 启发心智，提高人们的政治思辨力
        4.2.2 鼓舞士气，提高人们的生产积极性
        4.2.3 促进共识，增强中国的民族凝聚力
        4.2.4 宣传群众，保证经济建设的社会主义方向
        4.2.5 弘扬中国传统文化，促进文化传播
        4.2.6 增进人们对中国传统文化的认同，促进文化选择
第5章 利用毛泽东诗词的思想政治教育功能加强思想政治教育
    5.1 毛泽东诗词与当代大学生思想政治教育的结合
        5.1.1 结合的必要性
        5.1.2 结合的可行性
    5.2 利用毛泽东诗词进行思想政治教育对教育者的要求
    5.3 利用毛泽东诗词加强当代大学生思想政治教育的途径
        5.3.1 将毛泽东诗词渗透到校园文化载体中
        5.3.2 将毛泽东诗词渗透到思想政治教育活动载体中
        5.3.3 将毛泽东诗词渗透到校园传媒载体中
第6章 结语
致谢
参考文献
附录 1:论文涉及的毛泽东诗词
附录 2:论文发表


【参考文献】：
期刊论文
[1]改革开放以来思想政治教育载体研究述评[J]. 万长军.  理论月刊. 2009(08)
[2]从《贺新郎·读史》看毛泽东诗词的唯物史观[J]. 刘广祥.  开封教育学院学报. 2009(02)
[3]毛泽东诗词的文化气象[J]. 杨义.  党的文献. 2007(06)
[4]道德发展:心理学、哲学、伦理学和教育学的思考[J]. 李伯黍,李正云.  华东师范大学学报(教育科学版). 1996(04)



本文编号：3048042