毛泽东《实践论》及其影响研究
发布时间：2022-07-13 12:26
《实践论》是毛泽东最具代表性的哲学著作,是马克思主义与中国革命具体实践相结合的产物。《实践论》中认识论思想是对马克思主义认识论思想的继承和发展,《实践论》认识论思想的主要内容以实践观为出发点,系统阐述了实践是认识论与唯物史观的辩证统一,通过人类认识的发展规律,揭示了人类认识真理的规律性。《实践论》写作的主要目的是纠正革命时期中国共产党内存在的教条主义和主观主义的错误思想,把认识与实践统一起来。《实践论》的诞生不仅有助于人们对马克思主义的理解,并将马克思主义哲学与中国传统哲学融合在一起,构建出马克思主义中国化的创新思维,影响了中国广大社会群体,为中国谋划出了一条适合本国国情的革命道路。《实践论》丰富和发展了马克思主义认识论,将马克思主义实践观同中国革命实际相结合,及时减少了中国革命道路发展中的巨大损失,在关键时期以其科学的理论挽救了党和民族的命运,为推进中国特色社会主义现代化建设提供了充分的理论依据,对促进中国对内改革对外开放的历史进程具有积极的指导意义。本文以毛泽东《实践论》内容的解读——《实践论》产生的影响——《实践论》对中国社会主义事业建设的启示为主体研究框架,从六个部分进行了概述...
【文章页数】：86 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究的背景
1.1.2 研究的意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究思路和方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究的重点和创新点
1.4.1 研究的重点
1.4.2 研究的创新点
2 毛泽东《实践论》的写作依据
2.1 《实践论》写作的背景
2.1.1 国际背景
2.1.2 国内背景
2.2 理论来源
2.2.1 中国传统实践观
2.2.2 马克思主义实践观点
3 毛泽东《实践论》中主要哲学思想
3.1 实践的特征和形式
3.1.1 实践的特征
3.1.2 实践的形式
3.2 唯物论视角下实践的特征
3.2.1 理论性与实践性的统一
3.2.2 历史性与民族性的统一
3.2.3 目的性与革命性的统一
3.3 辩证法视角下认识的特点
3.3.1 认识活动的系统性
3.3.2 认识发展的阶段性
3.3.3 认识运动的规律性
3.3.4 认识结果的真理性
3.4 辩证法视角下的实践与认识之辩证关系
3.4.1 实践是认识的来源
3.4.2 实践是认识的需要
3.4.3 实践是检验认识正确与否的唯一标准
3.4.4 实践是认识的归宿
4.《实践论》产生的影响
4.1 《实践论》对中国不同社会群体的影响
4.1.1 对中国知识分子的影响
4.1.2 对中国普通群众的影响
4.2 《实践论》对中国新民主主义革命的影响
4.2.1 指导抗日战争的思想武器
4.2.2 指导解放战争的思想武器
4.3 《实践论》对马克思主义中国化的影响
4.3.1 强化了马克思主义中国化的共识
4.3.2 形成了中国化的马克思主义哲学体系
4.3.3 加速了马克思主义中国化的进程
4.3.4 突出了人民群众在马思主义中国化中的历史地位
5 《实践论》的理论意义和对新时代的启示
5.1 《实践论》的理论贡献
5.1.1 高屋建瓴、继往开来——发展了马克思主义认识论体系
5.1.2 鞭辟近里、入木三分——揭示了唯理论和经验论的片面性
5.1.3 以史为镜、革故鼎新——扬弃继承了中国传统哲学知行观
5.1.4 以人为本、厚德载物——强调了人的主体性
5.2 《实践论》对习近平新时代中国特色社会主义改革的思想启示
5.2.1 对中国共产党提出明确要求
5.2.2 对辩证唯物论的巩固与发展
5.2.3 精准把握客观规律与主观能动性的辨证关系
5.2.4 确立以人民为中心的改革价值取向
5.3 《实践论》对全面深化改革的启示
5.3.1 敦本务实、运筹帷幄——树立中国特色社会主义的“四个自信”
5.3.2 民惟邦本、本固邦宁——踏实走好党的群众路线
5.3.3 追本溯源、上下求索——坚持认识路径领悟改革的重要性
5.4 《实践论》对助力实现中国梦的启示
5.4.1 披荆斩棘、打破陈规——突破实践中存在的问题
5.4.2 大浪淘沙、去芜存菁——为实践提供正确价值导向
5.4.3 恪守信仰、根深蒂固——夯实中国梦的话语权路径
6 结语
致谢
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文目录
【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学底蕴[J]. 赖风,朱炳元. 观察与思考. 2017(11)
[2]国外学者对《实践论》和《矛盾论》的研究概述[J]. 郭小磊. 青海社会科学. 2004(03)
博士论文
[1]习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学研究[D]. 王丰.中共中央党校 2018
硕士论文
[1]习近平新时代中国特色社会主义改革思想研究[D]. 吴月乔.江西师范大学 2018
[2]论毛泽东《实践论》中认识论思想及当代价值[D]. 鹿军.广西师范大学 2014
[3]论毛泽东的《实践论》及其影响[D]. 余满晖.广西师范大学 2006
本文编号：3660039
【文章页数】：86 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究的背景
1.1.2 研究的意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究思路和方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究的重点和创新点
1.4.1 研究的重点
1.4.2 研究的创新点
2 毛泽东《实践论》的写作依据
2.1 《实践论》写作的背景
2.1.1 国际背景
2.1.2 国内背景
2.2 理论来源
2.2.1 中国传统实践观
2.2.2 马克思主义实践观点
3 毛泽东《实践论》中主要哲学思想
3.1 实践的特征和形式
3.1.1 实践的特征
3.1.2 实践的形式
3.2 唯物论视角下实践的特征
3.2.1 理论性与实践性的统一
3.2.2 历史性与民族性的统一
3.2.3 目的性与革命性的统一
3.3 辩证法视角下认识的特点
3.3.1 认识活动的系统性
3.3.2 认识发展的阶段性
3.3.3 认识运动的规律性
3.3.4 认识结果的真理性
3.4 辩证法视角下的实践与认识之辩证关系
3.4.1 实践是认识的来源
3.4.2 实践是认识的需要
3.4.3 实践是检验认识正确与否的唯一标准
3.4.4 实践是认识的归宿
4.《实践论》产生的影响
4.1 《实践论》对中国不同社会群体的影响
4.1.1 对中国知识分子的影响
4.1.2 对中国普通群众的影响
4.2 《实践论》对中国新民主主义革命的影响
4.2.1 指导抗日战争的思想武器
4.2.2 指导解放战争的思想武器
4.3 《实践论》对马克思主义中国化的影响
4.3.1 强化了马克思主义中国化的共识
4.3.2 形成了中国化的马克思主义哲学体系
4.3.3 加速了马克思主义中国化的进程
4.3.4 突出了人民群众在马思主义中国化中的历史地位
5 《实践论》的理论意义和对新时代的启示
5.1 《实践论》的理论贡献
5.1.1 高屋建瓴、继往开来——发展了马克思主义认识论体系
5.1.2 鞭辟近里、入木三分——揭示了唯理论和经验论的片面性
5.1.3 以史为镜、革故鼎新——扬弃继承了中国传统哲学知行观
5.1.4 以人为本、厚德载物——强调了人的主体性
5.2 《实践论》对习近平新时代中国特色社会主义改革的思想启示
5.2.1 对中国共产党提出明确要求
5.2.2 对辩证唯物论的巩固与发展
5.2.3 精准把握客观规律与主观能动性的辨证关系
5.2.4 确立以人民为中心的改革价值取向
5.3 《实践论》对全面深化改革的启示
5.3.1 敦本务实、运筹帷幄——树立中国特色社会主义的“四个自信”
5.3.2 民惟邦本、本固邦宁——踏实走好党的群众路线
5.3.3 追本溯源、上下求索——坚持认识路径领悟改革的重要性
5.4 《实践论》对助力实现中国梦的启示
5.4.1 披荆斩棘、打破陈规——突破实践中存在的问题
5.4.2 大浪淘沙、去芜存菁——为实践提供正确价值导向
5.4.3 恪守信仰、根深蒂固——夯实中国梦的话语权路径
6 结语
致谢
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文目录
【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学底蕴[J]. 赖风,朱炳元. 观察与思考. 2017(11)
[2]国外学者对《实践论》和《矛盾论》的研究概述[J]. 郭小磊. 青海社会科学. 2004(03)
博士论文
[1]习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学研究[D]. 王丰.中共中央党校 2018
硕士论文
[1]习近平新时代中国特色社会主义改革思想研究[D]. 吴月乔.江西师范大学 2018
[2]论毛泽东《实践论》中认识论思想及当代价值[D]. 鹿军.广西师范大学 2014
[3]论毛泽东的《实践论》及其影响[D]. 余满晖.广西师范大学 2006
本文编号：3660039
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