马克思主义经典理论在青年中传播的现状、问题及对策

发布时间：2023-04-05 00:00

　　青年学习马克思主义基本理论尤其是经典理论,是自身成长发展的必然要求。当前马克思主义经典理论在青年中的传播呈现出传播氛围较好、传播主体责任意识强、传播载体日益丰富、传播方式多元、传播效果尚佳的特点,但同时马克思主义经典理论传播还存在多种社会思潮冲击、互联网传播明显滞后、青年"真学、真懂、真信、真用"水平不高以及传播主体理论素养不够等问题。为此,迫切需要推动马克思主义经典理论与习近平新时代中国特色社会主义思想的一体化传播,完善创新马克思主义经典理论在青年中的"互联网+"传播模式,改变马克思主义经典理论的传播策略,以及有效提升马克思主义经典理论传播带来的获得感。

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【文章目录】：
一、马克思主义经典理论在青年中的传播现状及其进展
    （一）中央政治局集体学习形成的宏观环境、各单位经常性学习形成的中观环境和青年人际互动学习的微观环境共同推动传播氛围日趋浓厚
    （二）理论传播的多主体协调一致趋势日益得到巩固，工作主体的整体理论水平和责任意识不断得到强化
    （三）马克思主义理论教科书和传统大众传媒依旧是马克思主义经典理论传播的主要载体，互联网等新兴载体的传播力量有所强化
    （四）组织传播方式得以强化，舆论传播方式日益多样，社会实践模式焕发生机，三种方式跨界创新正在成为显性趋势
二、马克思主义经典理论在青年中的传播效果
    （一）绝大多数青年对马克思、恩格斯和列宁均有较高程度的认知水平，大部分青年对马克思主义经典作品的知晓水平较高
    （二）绝大多数青年对马克思主义经典理论重要性有较高的认可度
    （三）大多数青年充分肯定党的十八大以来马克思主义经典理论的传播效果
三、马克思主义经典理论在青年中传播面临的主要问题
    （一）社会思潮在网络舆论中的纷起与宗教信仰的蔓延对马克思主义经典理论在青年中的传播产生较严重冲击
    （二）马克思主义经典理论的网络传播方式和网络传播效果均相对较差
    （三）青年在“真学、真懂、真信、真用”马克思主义经典理论方面差距较大
    （四）传播主体的理论水平欠佳
四、深化马克思主义经典理论在青年中传播的对策建议
    （一）推动马克思主义经典理论与习近平新时代中国特色社会主义思想的一体化传播
    （二）完善创新马克思主义经典理论在青年中的“互联网+”传播模式
    （三）针对当代青年特点创新马克思主义经典理论的传播策略
    （四）有效提升马克思主义经典理论为青年发展带来的获得感



本文编号：3782311