延安时期毛泽东的干部教育思想与实践研究

发布时间：2025-08-12 19:26

　　党的建设理论是毛泽东思想的重要组成部分,在培养教育干部的问题上,毛泽东倾注了大量的心血,尤其在延安时期。正因为如此,中国共产党才从干部队伍上保证了党的创造力、凝聚力和战斗力,使之能够领导中国人民完成民族独立和人民解放的任务,实现中国历史上最伟大最深刻的社会变革。 毛泽东对干部教育问题一直给予高度重视,在新民主主义革命时期,毛泽东的干部教育思想由萌芽、形成走向成熟。 延安时期是中国革命发展的一个关键时期,也是中国共产党建设的重要时期。延安十三年时间我党经历了整个抗日战争和解放战争的大部分,战争及根据地建设需要大量的党政军干部,党的干部教育事业此时得以蓬勃发展,也正是在延安时期,毛泽东的干部教育思想走向成熟,形成了系统的干部教育思想体系。具体内容包括：第一,毛泽东提出干部教育的目的及要求；第二,毛泽东提出干部教育的内容及原则；第三；毛泽东提出建立多层次的干部教育体系。 抗日战争时期中国共产党在延安开展的整风运动,是一次全党范围的马克思列宁主义教育运动,是毛泽东干部教育思想的一次具体实践,在延安整风中,毛泽东提出了反对主观主义、宗派主义和党八股以整顿三风,以此提高全党的...

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【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究目的和意义
        1.1.1 研究目的
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
    1.3 论文的创新点
2 毛泽东干部教育思想的发展历程
    2.1 毛泽东干部教育思想的萌芽与形成
        2.1.1 毛泽东干部教育思想的萌芽
        2.1.2 毛泽东干部教育思想的形成
    2.2 毛泽东干部教育思想的成熟
        2.2.1 延安时期亟需对干部进行培养教育
        2.2.2 延安时期毛泽东高度重视干部的培养教育
        2.2.3 延安时期党的干部教育事业蓬勃发展
    2.3 本章小结
3 延安时期毛泽东干部教育思想的主要内容
    3.1 延安时期毛泽东干部教育的目的及要求
        3.1.1 培养抗日骨干力量,组织全国人民抗日救国
        3.1.2 干部应有的素养和能力
        3.1.3 抗日干部应有的素养和能力
    3.2 延安时期毛泽东干部教育的内容及原则
        3.2.1 干部教育的内容
        3.2.2 干部教育的原则
    3.3 对在职干部的教育
        3.3.1 干部教育的多层次性
        3.3.2 在职干部教育是干部教育的重中之重
        3.3.3 对在职干部的教育与管理
    3.4 本章小结
4 延安整风是毛泽东干部教育思想的一次具体实践
    4.1 整风运动的历史背景
    4.2 通过整风运动教育干部
        4.2.1 切中时弊的教育内容
        4.2.2 科学的教育方针
        4.2.3 灵活的教育方式
        4.2.4 延安时期的审干运动
    4.3 延安整风的实践成效
        4.3.1 干部的马克思主义理论水平得到普遍提高
        4.3.2 全党思想实现了高度团结统一
        4.3.3 建立了科学的干部教育模式
    4.4 本章小结
5 延安时期毛泽东干部教育思想的意义及启示
    5.1 毛泽东干部教育思想与实践的意义
        5.1.1 丰富和发展了马克思列宁主义党的建设理论
        5.1.2 为夺取抗战胜利和建立新中国培养了大批骨干力量
        5.1.3 奠定了党的干部教育的思想基础
    5.2 毛泽东干部教育思想对当今干部教育的启示
        5.2.1 把马克思主义理想信念教育放在干部教育的首位
        5.2.2 创新干部教育的内容与形式
        5.2.3 建立学习型干部队伍
        5.2.4 建立清正廉洁的干部队伍
    5.3 本章小结
结论
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文
致谢



本文编号：4059023