马克思人民主体思想及当代意义研究

发布时间：2017-08-16 19:39

  本文关键词：马克思人民主体思想及当代意义研究

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【摘要】：马克思人民主体思想是唯物史观的重要组成部分，在马克思主义发展史上具有重要地位。改革开放以来，我国在经济发展的同时，也面临着一系列问题和矛盾。实践发展中不仅需要马克思主义理论的指导，同时也需要对实践中出现的一系列问题给予理论上的科学的说明和解释。为此，十八大报告提出了坚持人民主体的重要思想。这是对中国共产党总结90多年历史经验的真理性总结和规律性揭示。深入探讨马克思人民主体思想对于巩固党的执政地位和执政基础，保持党的先进性和纯洁性，，不断密切党和人民群众的血肉联系，践行党的群众路线，建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的理论意义和现实意义。 本文由四个部分组成： 第一部分考察马克思之前人类历史上哲学家对主体性的探索。法国启蒙思想家、法国复辟时代历史学派、黑格尔、以鲍威尔为代表的德国青年黑格尔派和费尔巴哈关于人的主体性思想成为马克思人民主体思想形成和发展的重要思想资 第二部分探索马克思人民主体思想形成和发展的逻辑进程。从《博士论文》到《莱茵报》时期、《黑格尔法哲学批判》到《德意志意识形态》时期、《共产党宣言》到《哥达纲领批判》时期等三个阶段对马克思人民主体思想的发展历程进行了较为系统的梳理。 第三部分探讨马克思人民主体思想的科学内涵。分别阐释和论述了人民何以成为主体、马克思人民主体思想的表现形式、马克思人民主体思想对前人思想的革命性变革和马克思人民主体思想的基本特征。从人民是经济主体、人民是政治主体、人民是文化主体、人民是价值主体以及人民是利益主体五个层面探讨了马克思人民主体思想的科学内涵。 第四部分深入阐述马克思人民主体思想的当代意义。从理论上，马克思人民主体思想为深化和理解唯物史观提供理论支撑；为坚持和发展中国特色社会主义理论体系提供根本价值取向。从实践上，马克思人民主体思想为深入开展党的群众路线教育实践活动提供重要思想资源；为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供根本动力和保障。
【关键词】：马克思 人民主体思想 当代意义
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：A811
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 前言7-12
• 一、选题缘由7
• 二、国内外相关研究状况及简要评析7-10
• 三、本文的研究方法、主要观点及结构安排10-12
• 第一章 马克思人民主体思想的理论来源12-21
• 1.1 法国启蒙思想家的人民主权思想14-15
• 1.2 法国复辟时代历史学派的人民群众是历史的主人思想15-16
• 1.3 黑格尔的绝对精神16-18
• 1.4 以鲍威尔为代表的德国青年黑格尔派的自我意识思想18-19
• 1.5 费尔巴哈的人本主义19-21
• 第二章 马克思人民主体思想形成和发展的逻辑进程21-32
• 2.1 萌芽时期：从《博士论文》到《莱茵报》21-23
• 2.2 形成时期：从《黑格尔法哲学批判》到《德意志意识形态》23-29
• 2.3 成熟时期：从《共产党宣言》到《哥达纲领批判》29-32
• 第三章 马克思人民主体思想的科学内涵32-43
• 3.1 人民何以成为主体32-36
• 3.2 马克思人民主体思想的体现36-40
• 3.3 马克思人民主体思想对前人主体性思想的革命性变革40-43
• 第四章 马克思人民主体思想的当代意义43-52
• 4.1 为深化和理解唯物史观提供理论支撑43-44
• 4.2 为坚持和发展中国特色社会主义理论体系提供根本价值取向44-47
• 4.3 为深入开展党的群众路线实践活动提供重要思想资源47-48
• 4.4 为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供根本动力与保障48-52
• 结语52-53
• 致谢53-54
• 参考文献54-57
• 攻读学位期间科研情况57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 罗文东;论人作为主体的矛盾二重性——关于主体性问题的哲学思考[J];北京师范大学学报;1991年03期

2 潘宁;;马克思“以人为本”思想探析[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2008年02期

3 俞吾金;;马克思主体概念新论[J];江苏社会科学;2006年05期

4 郝贵生;;关于群众史观理论研究中的几个问题[J];教学与研究;2007年09期

5 田心铭;;为什么“必须坚持人民主体地位”是首要的基本要求?[J];红旗文稿;2012年24期

6 郝贵生;李俊赴;;论群众史观的理论地位及其基本内容[J];马克思主义研究;2006年06期

7 张晓东;;人民主体论:从群众史观到群众路线[J];中共中央党校学报;2013年05期

本文编号：685194