论我国教育行政听证的制度完善

发布时间：2017-12-15 11:17

  本文关键词：论我国教育行政听证的制度完善

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【摘要】：引进西方的听证制度，是我国新时期全面改革的要求。目前，我国已经在行政处罚、政府定价和立法等等领域运用行政听证制度，且分别以法律的形式对其予以明确规定，为实现民主行政和维护公众权益积累了十分有益的经验。近些年来，行政听证制度在行政领域中应用的范围不断拓展，引起学界的越来越广泛的关注。教育行政领域的听证是行政听证的拓展，作为一个新兴事物，其正经历不断发展与完善的过程。从整体上对其进行深入研究，如何使这一制度发挥其应有的制度价值，则是值得深思的一个问题。 本文以我国的教育行政听证制度为研究对象，综合运用文献研究法、案例研究法，并辅以比较研究法对其进行了全面的阐述。本文共三个部分。第一部分是对教育行政听证制度的具体内容及理论基础的阐述；第二部分对我国教育行政听证制度实施中存在的问题进行剖析，并归纳了导致问题产生的三点原因；最后，在理清以上问题之后，，本文构建了一个比较完备的保护受教育权利相关人合法权益的教育行政听证制度并提出较为具体的措施建议，以期全方位解决法治介入不到位而导致的受教育相关权益受损问题，力求约束教育行政主体管理权力、保护受教育权利相关人正当权益、实现教育行政的民主与法治。
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D922.16

【参考文献】

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本文编号：1291762