社会主义核心价值体系下的大学生理想信念教育研究

发布时间：2017-04-14 10:05

  本文关键词：社会主义核心价值体系下的大学生理想信念教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：从党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系的战略任务后，每一次党代会都对社会主义核心价值观做出完善和补充，党的十八大将社会主义核心价值体系作为文化强国的首要任务写入报告，并对社会主义核心价值提出了新的部署和要求，倡导富强、民主、文明、和谐、公正、法制；倡导爱国、敬业、诚信、友善。强调深入开展社会主义核心价值体系的学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。再次向全党和全社会强调了建设社会主义核心价值体系的重要性和必要性。 本论文共分为三部分: 第一部分从理论上分别阐述了社会主义核心价值体系、理想、信念、理想信念和理想信念教育的内涵，，以及社会主义核心价值体系和理想信念教育之间的内在联系。第二部分从社会主义核心价值体系视角透析了当代中国大学生理想信念的主流趋势和主要问题。第三部分以社会主义核心价值体系统领大学生理想信念教育，力图构建一个具有坚定信念和崇高理想，具有实效性和针对性的理想信念教育体系。
【关键词】：社会主义核心价值体系 思想政治教育 理想信念
【学位授予单位】：齐齐哈尔大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 引言10-11
• 第一章 社会主义核心价值体系及理想信念教育概述11-20
• 第一节 社会主义核心价值体系概述11-13
• 一、 社会主义核心价值体系的提出11-12
• 二、 社会主义核心价值体系的科学内涵12-13
• 第二节 理想信念概述13-18
• 一、 理想信念的涵义13-14
• 二、 理想信念教育在大学生思想政治教育中的地位和作用14-16
• 三、 加强理想信念教育是中国社会主义事业健康发展的重要保证16-18
• 第三节 社会主义核心价值体系对大学生理想信念教育的引领作用18-20
• 一、 社会主义核心价值体系为大学生理想信念教育提供价值引导18
• 二、 社会主义核心价值体系为大学生理想信念教育提供理论依据18-19
• 三、 社会主义核心价值体系为大学生理想信念教育提供精神动力19-20
• 第二章 当代大学生理想信念现状以及原因分析20-28
• 第一节 大学生理想信念的现状20-23
• 第二节 当代大学生理想信念存在的主要问题23-25
• 一、 政治信仰迷茫，宗教暖昧现象日趋严重23
• 二、 理想信念模糊，马克思主义理论基础薄弱23-24
• 三、 缺乏时代精神，心理素质欠佳24
• 四、 民族精神淡化，价值取向功利化24-25
• 五、 荣辱观念扭曲，社会责任感缺乏25
• 第三节 部分大学生理想信念缺失成因分析25-28
• 一、 客观原因25-26
• 二、 主观原因26-28
• 第三章 社会主义核心价值体系下大学生理想信念教育的有效途径28-42
• 第一节 以社会主义核心价值体系为统领，更新教育内容28-31
• 一、 强化马克思主义理论基础教育28-29
• 二、 强化共同理想教育29-30
• 三、 大力弘扬民族精神和时代精神30
• 四、 加强社会主义荣辱观教育30-31
• 第二节 以理想信念教育中的不足为依据，改进教育方法31-33
• 一、 开展渗透式教育方法31
• 二、 施行体验式的教育方法31-32
• 三、 开展自我教育的教育方法32-33
• 第三节 以理想信念教育的长足发展为本，打造骨干教育队伍33-35
• 一、 切实提高教学水平34
• 二、 建立完善的师资考核和培训制度34
• 三、 开展学术考察与继续教育工作34-35
• 四、 创建专门的奖励基金35
• 第四节 以夯实政治基础为中心，加强学生党建工作35-37
• 一、 加强党风廉政建设35-36
• 二、 加强大学生党建工作，发挥骨干带头作用36-37
• 第五节 以建设和谐社会为核心，优化学校教育环境37-42
• 一、 构建学校和家庭协同的互动机制37-38
• 二、 促进校园文化建设，营造良好的教育环境38-39
• 三、 加强网络文化建设，创造和谐网络环境39-40
• 四、 树立正确舆论导向，形成社会和谐风气40-42
• 结论42-43
• 注释43-44
• 参考文献44-46
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况46-47
• 致谢47-48

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