电影艺术在道德与法治课网络教学中的应用

发布时间：2022-02-25 06:15

　　本文将从未来教学的角度,提出电影艺术新型应用的一系列看法,并将其应用于道德与法治课网络教学中。针对以往教学应用电影艺术存在的问题,提出了道德与法治课网络教学中应用电影艺术的一些方法,包括电影制作艺术的应用、电影编剧艺术的应用、电影表演艺术的应用、电影摄像与剪辑艺术的应用。并将这些应用分为理念的应用和手段的应用,理念的应用主要是制作艺术和编剧艺术两个方面,手段的应用主要是表演艺术、摄像与剪辑艺术方面,将电影艺术全面地应用到道德与法治课网络教学中来,以改革和丰富当前的道德与法治课教学模式,提升教学质量。 

【文章来源】：才智. 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、以往教学中应用电影艺术的局限性
二、道德与法治课网络教学中应用电影艺术的方法
    (一)电影制作艺术的应用
        1.综合运用各种艺术
        2.专业分工,合作完成
        3.投入大量资金,购置专业的设备,聘请更专业的人员来做
        4.合理运用各种技术手段,保证教学视频的质量
    (二)电影编剧艺术的应用
        1.构思阶段
            (1)将道德与法治课中的知识、能力、态度转换成具体、可见的形象
            (2)将道德与法治课中知识、能力、态度用动态性的语言描述出来
        2.情节设置阶段
            (1)在教学视频的开端,设置悬念
            (2)在影片中,结合道德与法治课的特点设置情节和高潮
            (3)在影片结尾处留白,引发学生思考
        3.加深强化阶段
            (1)电影里所展示的情节与道德与法治课中的知识、能力、态度相吻合
            (2)结合道德与法治课的教学时长设置剧情,合理安排人物、线索
            (3)贴近学生的真实生活,能与学生进行心与心的沟通
    (三)电影表演艺术的应用
        1.结合中学生的生活实际和内心世界去演绎角色
        2.源于中学生生活,同时也要高于生活
        3.必须考虑到普遍适用性
    (四)电影摄像与剪辑艺术的应用
        1.多捕捉与中学生生活实际密切相关的画面
        2.注意教学画面之间的关联性,以完整、清晰地表达所学知识
        3.以故事情节和教学知识点相吻合的地方为剪辑点



本文编号：3643855