宪法文本中“教育”概念的规范分析

发布时间：2025-05-28 01:01

　　宪法文本是解读"教育"概念的基础。"教育"概念随着时代的变迁而调整,不同学科对其有不同的阐释。宪法文本中"教育"经历了正式写入、逐步深入和曲折发展的变迁。现行宪法文本中"教育"一词共出现了27次,涉及教育事业、教育制度、教育普及等不同内容,也涵盖了义务教育、中等教育、职业教育等不同领域。"教育"有公民视角下的权利与义务、政府视角下的管理与服务和国家视角下的支持与发展等三重宪法内涵。准确把握宪法文本中"教育"的概念,有利于促进我国教育事业的全面发展,进一步推动教育现代化的实现。

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【部分图文】：

图1 教育概念的三维视角

结合宪法文本的规定，可将三者之间的关系及内容具体化:“公民教育”要求政府提供优质教育，保障公民的教育权利，确保公民履行义务;“政府教育”要求政府带头贯彻落实“国家教育”法律法规，管理服务好相关群体，为“国家教育”目的的实现提供基础和条件;“国家教育”要求政府转变职能，加快推进实现....