军校主体性德育问题研究

发布时间：2020-12-28 00:02

　　军校的根本任务是培养和造就适应时代发展、德智军体全面发展的高素质复合型军事人才,军校学员道德品质的状况,直接影响到我军现代化建设和发展。提高军校德育的效果,既是促进学员全面发展的需要,更是确保我军“打得赢”、“不变质”的必然要求。 本文以马克思主义世界观和方法论为指导,以新形势下军校德育面临的新情况、新问题为出发点,以提高德育效果、培养高素质现代军官为目标,坚持理论与实践相结合,运用比较法、文献研究等方法,借鉴社会学和心理学的研究方法,以军校主体性德育的内涵为切入点,揭示了军校德育的基本属性,分析了军校德育存在的不足以及面临的新挑战。同时立足于军校实际,对军校主体性德育理论进行了初步研究,尝试构建了集理论性与实践性于一体的军校主体性德育模式。 

【文章来源】：福建师范大学福建省

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
序言
一、军校主体性德育的内涵、理论和实践基础
    （一） 主体性德育的内涵
        1、主体性教育的内涵
        2、德育的内涵
        3、主体性德育内涵
        4、军校主体性德育的内涵
    （二） 军校主体性德育的理论基础
        1、马克思主义关于人的全面发展学说是思想基础
        2、现代德育理论是教育学基础
        3、品德心理学的研究成果是心理学基础
    （三） 军校主体性德育的实践基础
        1、我国社会主义现代化建设提供了社会生活基础
        2、军校德育实践提供了军事教育基础
二、主体性德育是创新军校德育的必然要求
    （一） 实施主体性德育是军校德育属性的必然要求
        1、实施主体性德育可以保持政治属性、确保“不变质”
        2、实施主体性德育可以保持军事属性、确保“打得赢”
        3、实施主体性德育可以保持文化属性、确保“讲文明”
    （二） 实施主体性德育是反思军校德育不足的必然要求
        1、实施主体性德育纠正偏差的德育理念
        2、实施主体性德育纠正虚高的德育目标
        3、实施主体性德育纠正过窄的德育内容
        4、实施主体性德育纠正简单的德育方式
        5、实施主体性德育纠正偏重约束的德育管理
    （三） 主体性德育是军校德育应对新挑战的必然要求
        1、社会主义市场经济的发展要求军校实施主体性德育
        2、新军事变革的兴起要求军校实施主体性德育
三、积极构建军校主体性德育模式
    （一） 着眼于观念更新，确立军校主体性德育理念
        1、树立以人为本的德育理念
        2、树立积极创新的德育理念
        3、树立开放办学的德育理念
        4、树立重视未来思维的德育理念
    （二） 着眼于综合素质，确定军校主体性德育目标
        1、军校主体性德育的目标是培养复合型军事人才
        2、如何科学地制定军校主体性德育目标
    （三） 着眼于内容优化，改革军校主体性德育课程
        1、研究与创新军校主体性政治理论课程
        2、研究与拓展军校主体性德育实践课程
        3、研究与挖掘其他课程中的德育价值
    （四） 着眼于提高实效，创新军校主体性德育途径
        1、加强集中教育
        2、加强经常性教育
        3、加强自我教育
    （五） 着眼于主体参与，创新军校主体性德育管理
        1、鼓励学员积极主动地参与主体性德育管理
        2、要求教育者科学高效地抓好主体性德育管理
        3、推进各部门齐抓共管抓好主体性德育管理
结论
注释
参考文献
致谢
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【参考文献】：
期刊论文
[1]面对挑战:学校道德教育的调整与革新[J]. 朱小蔓,其东.  教育研究. 2005(03)
[2]构建以主体发展性为特征的德育模式[J]. 薛建平,张泽红,刘茂祥.  思想·理论·教育. 2003(12)
[3]高校主体性德育的现代建构[J]. 李辉,王忠桥.  中山大学学报(社会科学版). 2002(06)
[4]主体参与式德育课教学模式的依据和要求[J]. 黄莺,王勤.  思想教育研究. 2002(06)
[5]以学生为主体的德育观念与实践[J]. 张再兴,刘涛雄,孙爱军.  思想教育研究. 2001(01)
[6]开发新时代的学校课程——关于我国课程改革政策与策略的若干思考[J]. 钟启泉.  全球教育展望. 2001(01)
[7]“个性教育·人格教育·主体性教育”辨析[J]. 肖川.  江西教育科研. 1999(05)
[8]教育:人之自我建构的实践活动[J]. 鲁洁.  教育研究. 1998(09)



本文编号：2942750