多元互动视角下的高职社会工作实习模式构建

发布时间：2021-06-09 21:13

　　高职社会工作专业实习涉及学生、学校、教师督导、实习机构、机构督导、服务使用者等多元主体。文章尝试从多元互动视角设计高职社会工作实习的运作程序和策略,探索高职社会工作实习新模式。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(25)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

实习各方的角色定位及关系

【参考文献】：
期刊论文
[1]360度评价在住培学员岗位胜任力评价中的应用[J]. 陈雯,沈寒蕾,赖铭裕,宁枫丽,梁艺耀.  中国继续医学教育. 2020(11)
[2]高职院校社会工作专业顶岗实习指导:问题与对策[J]. 张晓琴.  广州城市职业学院学报. 2018(02)
[3]“政治学原理”多元互动教学探析[J]. 高富锋.  人力资源管理. 2016(05)



本文编号：3221325