福建引进科技人才问题研究
发布时间:2024-05-12 08:46
马克思主义理论认为,科技是第一生产力,人才是第一资源。深入研究马克思主义理论关于科技人才的思想,须对国内外科技人才发展的最新动向进行足够的关照。当今世界中,吸引、使用和留住科技人才是各国各地区增强科技实力和促进经济发展的重要手段,由此引发了区域间争夺科技人才的无烟战争,结果就造成了科技人才的流动。而科技人才的流动本身就意味着科技人才流出(流失)成为可能,也同时表明了引进科技人才的重要性和必要性。 自新中国成立以来,尤其是改革开放以来,福建积极贯彻落实中央有关科技和人才的政策意见,坚持科教兴省、人才强生的战略方针,科技人才得到较快发展。但福建由于历史和经济因素,其科技人才的数量和质量与东部沿海发达省份存在较大差距。因此,福建在坚持加快本土培养的同时,也需要加大引进科技人才的步伐,以满足区域社会经济发展需要,促进经济增长方式转变,实现福建跨越式和可持续发展。 本文以马克思主义科技观和人才观为指导,以福建科技人才为研究对象,在分析福建科技人才的发展现状和福建引进科技人才的基本情况之后,提出并分析了福建引进科技人才的关键性问题,最后提出了包括政府应加大支持力度、企业应成为引进科技人才主体、科研...
【文章页数】:43 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
1、绪言
1.1 研究背景及意义
1.2 文献综述
1.2.1. 关于科技人才的概念理解
1.2.2 关于科技人才引进存在的问题
1.2.3. 关于科技人才引进发生的原因
1.2.4. 关于科技人才引进解决的对策
1.2.5. 存在的问题
1.3 理论依据
1.3.1. 马克思主义科技观
1.3.2. 马克思主义人才观
1.4 研究方法
1.5 研究的创新之处
2、福建科技人才的发展现状及存在问题
2.1 福建科技人才的发展现状
2.1.1. 数量逐渐增大
2.1.2 质量得到提高
2.1.3. 科技产出水平提高
2.1.4. 科研环境得到改善
2.2 科技人才当前存在问题
2.2.1. 数量仍然偏小
2.2.2 质量有待继续提高
2.2.3. 科研环境需加以完善
3、福建引进科技人才的基本经验及其不足
3.1 引进科技人才的基本经验
3.1.1. 创造良好环境
3.1.2 加大资金支持
3.1.3. 强化激励机制
3.1.4. 加快平台建设
3.1.5. 加强闽台合作
3.2 引进科技人才的不足之处
3.2.1 人才存量仍然不足
3.2.2 优惠力度存有差距
3.2.3 科研环境存在差距
4、福建引进科技人才的关键性问题研究
4.1. 引进科技人才数量问题
4.1.1 福建科技人才需求预测分析
4.1.2 福建科技人才供给预测分析
4.2. 引进科技人才类型问题
4.2.1 按专业技术分类分析
4.2.2 按执行部门分类分析
4.3. 科研环境建设问题
5、福建科技人才引进的对策性建议
5.1 转变人才观念,增强忧患意识
5.2 政府积极干预,加大支持力度
5.3 企业引进人才,政府协助支持
5.4 优化科研环境,增强引才能力
5.5 立足国情省情,引入科研机构
参考文献
致谢
本文编号:3971146
【文章页数】:43 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
1、绪言
1.1 研究背景及意义
1.2 文献综述
1.2.1. 关于科技人才的概念理解
1.2.2 关于科技人才引进存在的问题
1.2.3. 关于科技人才引进发生的原因
1.2.4. 关于科技人才引进解决的对策
1.2.5. 存在的问题
1.3 理论依据
1.3.1. 马克思主义科技观
1.3.2. 马克思主义人才观
1.4 研究方法
1.5 研究的创新之处
2、福建科技人才的发展现状及存在问题
2.1 福建科技人才的发展现状
2.1.1. 数量逐渐增大
2.1.2 质量得到提高
2.1.3. 科技产出水平提高
2.1.4. 科研环境得到改善
2.2 科技人才当前存在问题
2.2.1. 数量仍然偏小
2.2.2 质量有待继续提高
2.2.3. 科研环境需加以完善
3、福建引进科技人才的基本经验及其不足
3.1 引进科技人才的基本经验
3.1.1. 创造良好环境
3.1.2 加大资金支持
3.1.3. 强化激励机制
3.1.4. 加快平台建设
3.1.5. 加强闽台合作
3.2 引进科技人才的不足之处
3.2.1 人才存量仍然不足
3.2.2 优惠力度存有差距
3.2.3 科研环境存在差距
4、福建引进科技人才的关键性问题研究
4.1. 引进科技人才数量问题
4.1.1 福建科技人才需求预测分析
4.1.2 福建科技人才供给预测分析
4.2. 引进科技人才类型问题
4.2.1 按专业技术分类分析
4.2.2 按执行部门分类分析
4.3. 科研环境建设问题
5、福建科技人才引进的对策性建议
5.1 转变人才观念,增强忧患意识
5.2 政府积极干预,加大支持力度
5.3 企业引进人才,政府协助支持
5.4 优化科研环境,增强引才能力
5.5 立足国情省情,引入科研机构
参考文献
致谢
本文编号:3971146
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