“互联网+”背景下中国传统文化传承与发展的问题研究

发布时间：2021-02-03 05:19

　　优秀传统文化是中华民族特有的文化基因,它蕴含着丰富的思想文化资源,也是社会主义核心价值观的源头活水之一。“互联网+”是一种先进的生产力,它为传统文化的传承和发展提供了条件。在“互联网+”背景下,传承和发展传统文化为其发展提供了活力和机遇。互联网时代的到来,形成了中国传统文化传承和发展的新常态。但是任何事物都有两面性,互联网也不例外,互联网的发展一方面给我们传统文化的传承与发展提供一些新的便捷途径;另一方面,互联网的发展也为传统文化造成了一定的影响,互联网的开放性对传统文化的传承与发展造成了很大的阻力,而且互联网带来了全世界的价值观,使人们的思想意识层面趋向于多样化,而最终忽略了我们的传统文化,使得人们缺乏传统文化传承与发展的责任意识。因此,在“互联网+”的巨大社会影响力下,抓住机遇,积极探索传统文化当代传承与发展的新路径,具有很大的现实意义和价值。传统文化的传承与发展任重而道远,因此,要营造重视传统文化的社会氛围,倡导全社会形成继承与发展中国优秀传统文化之风。本文探讨的重点就在于如何在“互联网+”背景下形成这种社会风气,其研究主要包括五个部分:第一部分介绍了论文的选题背景、选题意义、本... 

【文章来源】：沈阳师范大学辽宁省

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 引言
    一、选题背景和意义
        （一） 选题背景
        （二） 选题意义
    二、国内外研究现状
        （一） 国内研究现状
        （二） 国外研究现状
    三、研究方法和创新点
        （一） 研究方法
        （二） 创新点
第二章 “互联网+”及中国传统文化的相关概述
    一、“互联网+”及中国传统文化的概述
        （一） “互联网+”的涵义及特征
        （二） 中国传统文化概述
        （三） 传承与发展中国传统文化的时代背景及现实意义
    二、“互联网+”背景下传统文化传承和发展面临的机遇
        （一） 互联网成为中国传统文化传播的新平台
        （二） 互联网创新了中国传统文化的传播方式
        （三） 互联网为中国传统文化走向世界提供了新契机
第三章 “互联网+”背景下中国传统文化传承与发展中的问题及原因
    一、“互联网+”背景下中国传统文化传承中出现的问题
        （一） 西方文化对中国传统文化的冲击
        （二） 互联网的文化需求与传统阅读习惯脱节
        （三） 网络教育平台的不均衡和商业化影响传统文化的传承
        （四） 互联网新技术应用不充分和网络从业者水平有待提高
    二、阻碍传统文化传承的原因分析
        （一） 中国传统文化面临着西方文化霸权主义的挑战
        （二） 传统文化与互联网新型载体之间的对接不够
        （三） 互联网教育内容缺乏原创性,商业开发过度
        （四） 互联网技术更新不足、资金缺乏、从业者培训不够
第四章 “互联网+”背景下中国传统文化传承与发展的路径选择
    一、创新性发展,创造性转化
        （一） 全面提高大众传承与发展传统文化的思想意识
        （二） 充分利用互联网创新传统文化发展方式
        （三） 创新传统文化内容
        （四） 构建现代文化产业体系
    二、搭建互联网平台,弘扬传播传统文化
        （一） 充分利用“双微”,全面提高传统文化影响力
        （二） 组织文化评论,加强引导和交流
        （三） 组织学校开设互联网课程
        （四） 加强自媒体建设
    三、紧密结合互联网,拓宽国际视野
        （一） 加强国际合作,举办国际性文化交流活动
        （二） 借助互联网技术,推动中国传统文化“走出去”
    四、建立健全相关措施,提高网络信息监管力度
        （一） 健全规范网络发展秩序的法律法规
        （二） 完善网络环境监管体系
        （三） 保证资金投入和政策扶持力度
        （四） 大力培养传播弘扬传统文化人才
结束语
参考文献
个人简历及在学期间的研究成果和发表的学术论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下高校图书馆提升大学生文化传承能力浅析[J]. 张杰.  赤峰学院学报(自然科学版). 2017(23)
[2]当代大学生中华优秀传统文化教育存在的问题及对策[J]. 邓浩迪,冯君颢.  现代交际. 2017(19)
[3]“互联网+”时代下中华优秀传统文化传承推广策略探讨[J]. 马骏.  河南图书馆学刊. 2017(07)
[4]习近平的传统文化观及其时代价值[J]. 黄海锋.  重庆理工大学学报(社会科学). 2017(01)
[5]以信息技术推动学校教学和管理智慧升级——开封市第二十七中学信息化建设实践研究[J]. 宋祥山.  中国教育学刊. 2016(S1)
[6]教育信息化的北京步伐[J]. 李玉顺,杨振涛.  中国民族教育. 2016(09)
[7]中华优秀传统文化现代转换的缘由及具体思路[J]. 王佳佳.  重庆理工大学学报(社会科学). 2016(04)
[8]“互联网+”时代中国远程教育的机遇和挑战[J]. 陈丽,林世员,郑勤华.  现代远程教育研究. 2016(01)
[9]“互联网+”时代的新型学习支持服务体系构建研究[J]. 董兆伟,李培学,李文娟.  远程教育杂志. 2015(06)
[10]论“互联网+”下的教育大变革[J]. 刘云生.  教育发展研究. 2015(20)

博士论文
[1]中国优秀传统文化的系统解读和传承建构[D]. 董成雄.华侨大学 2016
[2]民族文化创新与产业链研究[D]. 李红伟.中央民族大学 2013
[3]中国特色社会主义理论体系的传统文化基础研究[D]. 许青春.山东大学 2012
[4]跨媒介时代的文化产业[D]. 刘点点.北京大学 2011



本文编号：3015967