试论现代教育与传统文化的传承

发布时间：2021-02-08 03:38

　　文化自信是对中国文化的独特性及价值的充分认同,也是建立中国文化信心的实践过程。随着我国文化领域的快速发展以及文化自信理念的提出,为社会文化创新提供了重要的实践基础,并促使其成为社会重要的精神元素。在当前的文化自信背景下,教育领域作为民族复兴的重要构成,更应当挖掘民族传统文化所蕴含的文化价值,使传统文化的传承与现代教育形成时代契合。本文阐述了传统文化的内涵,借助实践分析传统文化与现代教育的契合,并从中探索传统文化在现代教育中的传承途径。 

【文章来源】：新西部. 2020,(18)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、传统文化的内涵
二、传统文化与现代教育的契合
    （一）传统文化涵养了现代教育的内容
    （二）现代教育传承着优秀的传统文化
三、现代教育模式与传统文化传承的冲突
    （一）结构文化的冲突
    （二）形式文化的冲突
    （三）观念文化的冲突
四、文化自信下现代教育与传统文化的传承
    （一）注重传统文化教育,营造综合文化氛围
    （二）协调传统文化内容,推动现代与传统的融合
    （三）创新传统文化传承方式,契合现代教育发展理念
    （四）融入现代教育模式,推进传统文化进校园
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于文化自信的中国教育自信构建研究[J]. 张秀芳.  吉林师范大学学报(人文社会科学版). 2019(05)
[2]论现代教育对传统文化的传承[J]. 郭三娟,王嘉琪.  教育理论与实践. 2019(25)
[3]论传统教育与现代教育的文化意识冲突与融合[J]. 严燕.  教育评论. 2018(12)
[4]传统文化与现代教育融合发展研究[J]. 蒋彤彤,陶丽.  沈阳建筑大学学报(社会科学版). 2018(04)



本文编号：3023309