从跨学科到超学科：日本高校文化遗产专业建构历程与特点

发布时间：2021-08-01 15:16

　　在全球遗产事业紧锣密鼓的当下,学科建设对专业人才培养至为关键。作为该领域的先行者之一,日本高校文化遗产专业的建构历程,在特定社会背景下呈现出从"跨学科"到"超学科"的演化走向。其学科边界、内涵范畴、培养目标确立的现实依据,以及在专业教学中强调的"学科间性"等都具有重要启示价值。 

【文章来源】：比较教育研究. 2020,42(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【部分图文】：

“历史文化基本构想”下文化财对象范围概念图

【参考文献】：
期刊论文
[1]遗产学与遗产运动:表述与制造[J]. 彭兆荣.  文艺研究. 2008(02)



本文编号：3315760