利用在线课程进行中华传统文化传播的路径研究
发布时间:2021-11-26 00:39
在中国与世界的联系日益密切的新时代,中华传统文化也在走向世界,但它的魅力并未完全施展,导致有些国家或外国人对中华文化有误解。网络的快速发展,为中华传统文化的创新性传承与发扬提供了条件,本文主要探讨通过在线慕课方式进行中华传统文化的传播,以拓宽其传播路径,强化世界对中华传统文化的正确认知,提升在世界的影响力。
【文章来源】:农村.农业.农民(B版). 2020,(06)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、在线慕课传播中华传统文化的意义
(一)拓宽传播途径,扩大受众面
(二)促进文化传播过程中的深层交流
二、在线慕课传播中华传统文化的路径
(一)构建中英文双语慕课平台
(二)构建满足多个受众群体的慕课平台
(三)构建中英文资源库
【参考文献】:
期刊论文
[1]以“朱子读书法”解读中国文化的慕课传播[J]. 王晓华. 教育文化论坛. 2015(06)
[2]“慕课”时代的课程知识体系构建[J]. 邓宏钟,李孟军,迟妍,谭思昱. 课程教育研究. 2013(21)
本文编号:3519088
【文章来源】:农村.农业.农民(B版). 2020,(06)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、在线慕课传播中华传统文化的意义
(一)拓宽传播途径,扩大受众面
(二)促进文化传播过程中的深层交流
二、在线慕课传播中华传统文化的路径
(一)构建中英文双语慕课平台
(二)构建满足多个受众群体的慕课平台
(三)构建中英文资源库
【参考文献】:
期刊论文
[1]以“朱子读书法”解读中国文化的慕课传播[J]. 王晓华. 教育文化论坛. 2015(06)
[2]“慕课”时代的课程知识体系构建[J]. 邓宏钟,李孟军,迟妍,谭思昱. 课程教育研究. 2013(21)
本文编号:3519088
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/wenhuayichanlunwen/3519088.html