非言语型学习障碍的社会技能研究述评

发布时间：2017-11-03 07:18

  本文关键词：非言语型学习障碍的社会技能研究述评

  更多相关文章： 非言语型学习障碍 社会技能 干预

【摘要】：非言语型学习障碍已成为学习障碍研究领域的热点问题。关于非言语型学习障碍基本认知特征的研究已取得较为一致的结果,但是社会技能领域的研究尚存矛盾和争议。本文从社会知觉、情绪和行为三个方面对非言语型学习障碍社会技能的研究现状、干预措施及存在的问题进行简要述评。
【作者单位】： 哈尔滨师范大学心理学系;哈尔滨工程大学人文社会科学学院;齐齐哈尔医学院精神卫生学院;
【关键词】： 非言语型学习障碍 社会技能 干预
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“不同亚型学习障碍儿童情绪理解及其对社会信息加工的影响”(项目编号:13YJC190031) 哈尔滨师范大学人文社会科学培育基金项目“学习障碍儿童及其亚类型社会信息加工特点研究”(项目编号:SXP2011-10)
【分类号】：B842
【正文快照】： 1967年,Johnson和Myklebust首次发现并提出了非言语型学习障碍(nonverbal learning disabilities)。20世纪80年代,Rourke及其同事对非言语型学习障碍进行了开拓性的研究。根据Rourke的观点,非言语型学习障碍是在视觉-空间组织、触知觉、复杂心理运动和应对新异环境等方面表现

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈海龙;彭润雨;;大学生孤独感及其与自尊、社会技能的关系[J];社会心理科学;2014年01期

2 申燕;刘翠翠;;儿童社会技能的缺陷及干预方法[J];生活教育;2007年03期

3 秦启文,黄希庭;社会技能构成因素及其意义[J];心理学探新;2001年01期

4 秦启文;试论社会技能的价值与结构[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);2002年03期

5 范翠英;关于儿童社会技能的模型研究及其启示[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);2004年04期

6 王美芳,董振华;儿童社会技能研究的回顾与展望[J];山东师范大学学报(人文社会科学版);2004年05期

7 周运浓;儿童社会技能缺陷与教育对策[J];桂林师范高等专科学校学报(综合版);2004年02期

8 徐云;周宗奎;;小学生社会技能与同伴接纳的关系研究[J];中国学校卫生;2008年04期

9 姚利;王美芳;;攻击性儿童社会技能的特点及干预策略[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2009年04期

10 周宗奎;;儿童社会技能缺陷及干预[J];心理发展与教育;1993年04期

中国重要会议论文全文数据库 前5条

1 周宗奎;;关于儿童社会技能的结构模型[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

2 管琳;伍新春;;社会技能的教授对小学生合作写作效果的影响[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

3 郭俊彬;陈会昌;;3-6岁幼儿社会技能教师评价问卷的编制[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

4 冯晶;张艳;长田久雄;茂木俊彦;;中日老年人的社会技能和相关因素的比较[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

5 高健;;童年游戏环境对大学生社会技能的影响[A];国际中华应用心理学研究会第十届学术年会论文集[C];2013年

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 纪玉;学会表达 学会交往[N];经济参考报;2001年

2 刘昕;领导：21世纪最为稀缺的人才[N];市场报;2003年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 宋克霞;多动症儿童混合情绪理解能力和社会技能的发展特征研究[D];华东师范大学;2009年

2 姜阳春;论学前儿童游戏与社会技能形成的交互作用[D];吉林大学;2006年

3 孟红;小学生社会技能家长评定表的编制与试用研究[D];湖南师范大学;2004年

4 徐杰;幼儿社会技能量表家长版的初步修订和使用[D];东北师范大学;2007年

5 杨秀华;3-5岁儿童社会技能训练的实验研究[D];湖南师范大学;2004年

6 朱晓晨;发展迟缓儿童社会技能的家长执行干预案例研究[D];华东师范大学;2013年

7 刘丹丹;重庆市大专生社会技能、社会支持现状及其对心理健康的影响[D];西南大学;2014年

8 汪书先;青少年社会技能的培养[D];首都师范大学;2000年

9 孔康;大学生社会技能与自我效能感的相关研究[D];西南大学;2011年

10 杨思墨;父亲参与对幼儿社会退缩的影响—社会技能的中介效应与干预[D];湖北师范学院;2015年

，

本文编号：1135182