老年自尊的发展:年龄、性别和受教育水平的差异

发布时间：2017-11-10 02:28

  本文关键词：老年自尊的发展:年龄、性别和受教育水平的差异

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【摘要】：目的探讨老年自尊的发展趋势,并考察性别和教育水平对老年自尊的影响。方法使用罗森伯格自尊量表(SES)对202名60岁老年人和381名40~59岁的中年人进行调查。结果 (1)老年早期(60~69岁)、老年晚期(≥70岁)与40~49岁组、50~59岁组中年人的自尊水平没有显著差异;(2)老年人的自尊水平受到性别和受教育程度的影响。老年早期组男性的自尊水平比女性更高,老年晚期组女性自尊水平高于男性、老年早期组女性;受教育程度对老年早期组自尊水平影响不显著,但老年晚期组高学历(专科及以上)老年人自尊水平显著高于较低文化程度的老年人。结论从整体上看,老年人自尊水平与中年人相当,但老年人的自尊水平存在性别和受教育程度的差异,且这种差异会随着年龄而改变。老年早期、男性自尊水平较高、老年晚期、女性和受教育程度高的老年人自尊水平更高。
【作者单位】： 西南大学心理学部;
【分类号】：B844.4
【正文快照】： 自尊影响着个体的认知、动机、行为、情绪、个性发展和心理健康等方面。研究〔1~3〕发现老年人的自尊水平有所下降,有研究〔4,5〕则认为老年时期自尊水平相对稳定甚至有所提升。由于老年人的自尊水平受多因素的影响,单一以年龄因素考察自尊水平并不能很好地揭示老年人自尊发展

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