日常前瞻记忆的年龄差异

发布时间：2017-12-26 01:22

  本文关键词：日常前瞻记忆的年龄差异　出处：《心理科学》2015年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在年龄-前瞻记忆悖论现象中,老年人完成日常前瞻记忆任务时,其表现优于年轻人的现象尤其引人注意。研究者一方面探讨了动机水平、责任心、生活状态以及外部帮助与提示等与主体有关的因素对这一结果的影响,另一方面也研究了任务本身因素的影响:根据不同任务情境和任务性质的前瞻记忆年龄比较的结果,可以推断日常前瞻记忆年龄差异与任务的性质有关,而非任务的情境。将来的研究可通过元分析、中介效应检验等手段进一步确定日常前瞻记忆年龄差异的机制。
【作者单位】： 嘉兴学院教师教育学院;上海师范大学教育学院;
【基金】：上海市教委科研创新重点项目(12ZS116)的资助
【分类号】：B842.3
【正文快照】： 前瞻记忆(prospective memory)是对将来执行计划的记忆(EinsteinMc Daniel,1996),如记得路过超市时购买食品、在实验室任务中记得屏幕上出现某个单词时按下指定按键等。自从1990年,前瞻记忆的实验室研究范式提出以来,研究者们使用这一范式,对前瞻记忆的认知加工机制进行了探

【共引文献】

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本文编号：1335254