心理脆弱在大学生负性生活事件与交往焦虑中的中介效应

发布时间：2021-11-22 18:11

　　目的探讨心理脆弱在大学生自评负性生活事件与交往焦虑之间的中介效应,为进行有效的健康干预提供依据。方法抽取辽宁省锦州市（锦州医科大学）、大连市（大连医科大学）、沈阳市（中国医科大学）3所高校大学生,采用心理脆弱量表（MVQ）、青少年生活事件量表（ASLEC）和交往焦虑量表（IAS）对1 238例大学生进行问卷调查。结果负性生活事件（63.94±19.06）分,心理脆弱（46.58±13.13）分,交往焦虑（34.95±9.58）分。负性生活事件得分与心理脆弱、交往焦虑得分均呈正相关（P<0.05）,心理脆弱得分与交往焦虑得分呈正相关（P<0.05）,心理脆弱在大学生负性生活事件与交往焦虑间起部分中介作用。结论负性生活事件主要通过心理脆弱的中介作用对大学生交往焦虑产生间接效应,心理脆弱可降低负性生活事件对交往焦虑的不良影响。 

【文章来源】：中国现代医学杂志. 2019,29(23)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

心理脆弱在负性生活事件和交往焦虑间的中介模型

【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生负性生活事件与状态焦虑的关系——反刍思维的中介效应和自我肯定的调节效应[J]. 刘慧瀛,王婉,.  中国心理卫生杂志. 2017(09)
[2]青少年大五人格、应对方式与心理危机特质的关系[J]. 聂衍刚,刘伯兴,梁君倩.  心理科学. 2010(03)
[3]青少年生活事件量表的编制与信度效度测试[J]. 刘贤臣,刘连启,杨杰,柴福勋,王爱祯,孙良民,赵贵芳,马登岱.  山东精神医学. 1997(01)

硕士论文
[1]大学生生活事件、心理弹性与社交焦虑的关系研究[D]. 蒲勤.四川师范大学 2014
[2]大学生社交焦虑的团体辅导实验研究[D]. 张瑾.苏州大学 2006



本文编号：3512205