社会排斥的能力与热情认知对旁观者接受社会排斥的影响

发布时间：2025-06-19 02:37

　　工作及日常生活中,社会排斥无处不在。社会排斥威胁归属需要,对个体认知、情绪及行为等方面具有消极影响,也具有维护团体规则的社会功能。大量的研究围绕社会排斥产生的原因、社会排斥发出者的特征、对被排斥者的影响等展开,少有研究从旁观者视角探讨社会排斥认知。旁观者对社会排斥的接受程度是社会排斥认知的一个重要组成部分,表达了旁观者对已发生的社会排斥事件的认同(Rudert,Sutter,Corrodi,&Greifeneder,2018)。社会排斥认知对社会排斥过程具有重要影响,社会排斥的合理化决定了旁观者是对被排斥者施予援手,还是无动于衷甚至推波助澜。社会认知内容是合理化社会排斥的基础,旁观者会接受不愿意帮助他人的个体被排斥,也接受没有能力完成集体任务的个体被排斥(Hales,Kassener,Williams,&Graziano,2016;Wesselmann,Williams,&Hales,2013)。社会认知内容模型认为,能力和热情两维度内容不仅形成了刻板印象内容知觉,还产生四种独特的情绪(厌恶、嫉妒、遗憾及敬佩)来中介行为倾向,即知觉被排斥者能力与热情时产生的情绪会...

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图3.1旁观者自发感知另一维度的中介作用

(3)被排斥者热情或能力维度的描述会通过旁观者对其另一维度的感知影响旁观者对社会排斥的接受程度,具体假设如图3.1所示。3.3方法

图3.2研究一的具体实验流程示例

首先要求被试根据材料完成社会排斥的想象任务,然后告知被试需要阅读被排斥的个体相关的行为特征,根据行为描述对被排斥者在能力与热情两个维度上进行评价,最后回答对该排斥行为的接受程度,具体实验程序流程如图3.2所示。3.4数据分析与结果

图4.1旁观者对排斥接受程度在不同社会排斥内容下的差异

以被排斥者能力与热情为自变量,旁观者对排斥行为的接纳程度为因变量进行双因素方差分析,不同能力与热情条件下旁观者接受社会排斥的情况见下图4.1。方差分析结果表明热情的主效应显著,F(1,147)=36.14,p<.001,η2=.20;能力的主效应显著,F(1,147)=7.61,....

图5.1旁观者对排斥接受程度在不同社会排斥内容下的差异

以被排斥者能力与热情为自变量,旁观者对排斥行为的接纳程度为因变量进行双因素方差分析。结果表明热情的主效应显著,F(1,120)=31.29,p<.001,η2=.21;能力的主效应显著,F(1,120)=7.16,p=.009,η2=.06;能力与热情的交互效应显著,F(1,12....

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