高特质焦虑者对人际评价信息的注意偏向

发布时间：2017-08-30 17:17

  本文关键词：高特质焦虑者对人际评价信息的注意偏向

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【摘要】：心理学家Cattell将焦虑分为特质焦虑和状态焦虑,Spielberger通过对以往的研究进行总结,其把焦虑特质看作一种人格特质,对个体来说是相对比较稳定持久的,同时,也认为焦虑是一种状态,是一种较为复杂的过程。Spielberger对Cattell的状态焦虑和特质焦虑做了更细致的研究划分之后,特质焦虑的研究越来越多。注意偏向是个体对特定的外界信息刺激表现出的高度敏感性,在该过程中同时存在着选择性注意。以往的研究发现个体在大多数情况下会优先选择去注意具有威胁性或危险性的刺激信息,同时较为快速的做出反应,是人类认知加工系统的重要组成部分。以往的研究大多集中在特质焦虑个体的注意偏向的研究。本文目的为:在此基础上研究特质焦虑个体对人际评价信息的注意偏向,找出高焦虑个体的认知加工特点及其加工偏向的内在作用机制,以便通过选择性训练来减少个体的整体焦虑水平,以便个体更好的生活,适应社会,为社会做贡献的同时达到个体的自我实现。研究方法:以河南省固始县在校高中生为研究对象,人数为150人,(男生68名,女生82名),实验一采用的是2(特质焦虑类型:高,低)×3(人际评价词:接纳,拒绝和中性)混合实验设计,考察高特质焦虑者对人际评价信息的注意偏向的影响。实验二采用的是2(特质焦虑类型:高,低)×2(线索类型:有效,无效)×3(人际评价词:接纳,拒绝和中性)三因素混合实验设计。研究结果显示:(1)个体对负性刺激信息产生更多的注意,在人际评价信息领域方面,相对于低特质焦虑水平个体而言,高特质焦虑水平个体更容易产生注意偏向。(2)高特质水平焦虑个体对人际拒绝词产生的注意偏向是对人际拒绝词产生的注意的解除停留,即解除困难。结论:结合实验一和实验二,可以得出特质焦虑个体对人际评价信息的注意偏向是有一定的关系,高特质焦虑个体对人际拒绝词表现出了注意偏向,并且是注意的解除困难,也叫做注意固着。
【关键词】：特质焦虑 注意偏向 注意解除困难 注意警觉
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B842
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 1 文献综述10-21
• 1.1 特质焦虑的研究10-13
• 1.1.1 焦虑的概念10
• 1.1.2 特质焦虑的界定10-11
• 1.1.3 特质焦虑的心理学研究11-13
• 1.2 注意偏向的研究13-18
• 1.2.1 注意偏向研究的机制14-16
• 1.2.2 注意偏向的研究范式16-18
• 1.3 特质焦虑和注意偏向18-21
• 2 问题提出21-23
• 2.1 研究意义和目的21-22
• 2.1.1 理论意义和实践意义21-22
• 2.1.2 研究目的22
• 2.2 研究假设22-23
• 3 实证研究23-38
• 3.1 实验一 高特质焦虑者对人际评价信息的注意偏向的影响23-31
• 3.1.1 研究目的23
• 3.1.2 方法23-25
• 3.1.3 统计处理25-26
• 3.1.4 结果和分析26-28
• 3.1.5 讨论分析28-31
• 3.2 实验二 特质焦虑者注意偏向其内在机制31-38
• 3.2.1 研究目的31
• 3.2.2 研究方法31-33
• 3.2.3 统计处理33
• 3.2.4 结果和分析33-36
• 3.2.5 分析与讨论36-38
• 4 综合讨论38-44
• 4.1 焦虑水平的高低和注意偏向的关系38-39
• 4.2 注意偏向内在机制:注意的解除困难还是注意的警觉39-42
• 4.3 本研究的创新、局限和展望42-44
• 5 结论44-45
• 参考文献45-49
• 附录49-53
• 个人简历、在校期间发表的学术论文53-54
• 致谢54

【参考文献】

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1 李浩然;杨治良;;认知偏向研究的进化心理学视角[J];心理科学;2009年02期

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本文编号：760585