唐代地方学官研究

发布时间：2017-10-25 16:16

  本文关键词：唐代地方学官研究

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【摘要】： 隋唐官学教育事业处于一个全盛时期。但通过本文对地方府州县学官的实态研究表明,有唐一代,地方官学的发展始终没有出现过全国性的兴盛局面,只是在某一特定历史时期或某些地方出现过局部而短暂的繁荣。 唐朝政府对地方学官的编制做了具体规定,而地方学官中博士与助教存在的实际情况与其规定是相符的。但在中晚唐有一定程度的偏差,出现了摄职的现象。地方学官的职责,一是教学活动,包括教材、教法、考试三个方面;二是释奠礼仪;三是在唐代后期,学官的职责发生了变化,由教学活动逐渐向教育行政转化。 唐代地方学官的选任资格要求,主要从品德、学历和技能三个方面进行论述。在地方学官的选任途径上,一是通过科举正途出任学官;二是由各种未及第或未参加科举考试但通经善学的儒士出任学官,进而通过大量学官的实际案例来分析其地域分布、选任资格、选任条件、选任出身以及迁转变化。唐朝政府将地方学官的考核纳入文武官员的考核中统一进行,在施行时,虽然注意到了地方学官的教学特点,但缺乏对地方学官进行独立考核的规定。唐朝政府比较重视地方学官的地位,这体现在法律制度和礼仪两个方面,但就整体而言,其地位还是低下的。地方学官在化民成俗、改善社会风气和促进民族文化传承等方面起到了积极作用,但其与科举制度的天然联系,导致教学内容与考试内容的脱节,是唐代官学不兴的重要原因。
【关键词】：唐代 地方学官 职责 选任 考核
【学位授予单位】：湘潭大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：K242
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 绪论8-12
• 第一章 唐代地方官学教育的发展特征12-18
• 1.1 发展程度有限12-14
• 1.2 短暂与局部的兴盛14-16
• 1.3 重孔庙轻官学16-18
• 第二章 唐代地方学官的编制与职责18-25
• 2.1 唐代地方学官的编制18-20
• 2.2 唐代地方学官的职责20-25
• 2.2.1 教学活动20-22
• 2.2.2 释奠礼仪22-23
• 2.2.3 教育行政23-25
• 第三章 唐代地方学官的选任与考核25-42
• 3.1 地方学官的选任资格25-27
• 3.1.1 品德25-26
• 3.1.2 学历26
• 3.1.3 技能26-27
• 3.2 地方学官的选任途径27-39
• 3.3 地方学官的考核与迁转39-42
• 3.3.1 地方学官的考核39-40
• 3.3.2 地方学官的迁转40-42
• 第四章 唐代地方学官的地位42-45
• 结语45-46
• 参考文献目录46-49
• 攻读硕士学位期间发表论文49-50
• 致谢50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：1094516