唐代宫廷教育研究

发布时间：2017-07-15 09:30

  本文关键词：唐代宫廷教育研究

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【摘要】：唐代社会经济发展鼎盛，文化教育也相应发达，特别是宫廷教育代表了唐代教育的最高水平。本文以唐代的宫廷教育为对象，分别对唐代宫廷中教育的机构、方式、内容、作用和意义等做了一定的研究和探讨。同时得出了唐代宫廷教育和唐代政治有着密切联系的结论。但由于宫廷教育纷繁复杂，本文采取个案研究的方式，分为六大部分，分别是唐代皇帝的教育、皇太子的教育、皇子的教育、后妃宫女的教育、宦官的教育，，最后是唐代社会文化等对于宫廷教育的影响。
【关键词】：唐代 宫廷教育 师傅 政治
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：K242
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-9
• 第1章 绪论9-14
• 1.1 选题的意义9-10
• 1.2 学术回顾10-12
• 1.3 使用的研究方法和特点12
• 1.4 几个需要说明的问题12-14
• 第2章 皇帝的教育14-26
• 2.1 皇帝教育的机构14-19
• 2.2 皇帝学习的内容19-23
• 2.3 皇帝对师傅的态度和学习的作用23-26
• 第3章 太子的教育26-45
• 3.1 太子教育的重要性26-27
• 3.2 太子教育的机构27-30
• 3.3 太子师傅的选择30-32
• 3.4 太子对师傅的礼仪和皇太子释奠与视学32-34
• 3.5 太子学习的内容34-35
• 3.6 太子和师傅的关系35-38
• 3.7 太子和皇帝的关系38-40
• 3.8 师傅的尴尬角色和皇帝对太子教育的利用40-43
• 3.9 唐代太子教育的总结43-45
• 第4章 皇子的教育45-53
• 4.1 皇子的启蒙教育45-46
• 4.2 皇子的学校教育阶段46-49
• 4.3 皇子出阁后的教育49-51
• 4.4 唐代皇子教育的总结51-53
• 第5章 后妃和宫女的教育53-62
• 5.1 受教育的原因53-54
• 5.2 后妃和公主的教育54-56
• 5.3 宫女的教育56-58
• 5.4 唐代后妃和宫女教育的总结58-62
• 第6章 宦官的教育62-67
• 6.1 唐代宦官的文化水平62-64
• 6.2 宦官的教育机构和方式64-65
• 6.3 唐代宦官教育总结65-67
• 第7章 社会文化对宫廷教育的影响67-72
• 7.1 道教对宫廷教育的影响67-68
• 7.2 佛教对宫廷教育的影响68-69
• 7.3 文人墨客对宫廷教育的影响69
• 7.4 少数民族对宫廷教育的影响69-72
• 结论72-74
• 参考文献74-77
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果77-78
• 致谢78-79
• 个人简历79-80
• 福建师范大学学位论文使用授权声明80

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 栗志亮;唐代女子教育研究[D];福建师范大学;2010年

2 滕金宇;促进盛唐诗歌繁荣的教育因素初探[D];东北师范大学;2011年

3 邢恩和;唐代公主的婚姻生活[D];天津师范大学;2009年

4 许怡;唐代皇太子研究[D];陕西师范大学;2009年

5 丁振翠;唐代文化政策研究[D];青岛大学;2010年

6 刘文辉;唐代皇子的教育与诗歌创作[D];西北大学;2012年

本文编号：543298