明清陕北的学校教育研究

发布时间：2017-10-17 02:06

  本文关键词：明清陕北的学校教育研究

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【摘要】：学校教育在国家政治生活中起了重要的作用,它除了执行教育的职能外,还与科举制度、官僚制度紧密相连,成为巩固封建专制统治的重要工具。当代人对于陕北学校教育的研究,少有成果。究其原因,约有以下几点:首先,资料零散,制约了人们对它的研究。陕北古代学校的资料,主要依靠地方志来查找,但其中所载主要是学校的名目,而对于研究者而言,深度资料如学校的规约或章程等等,现存的却少之又少。其次,明清时期,学校繁盛,以南方的江苏、浙江、江西、湖南、安徽等地为主,这些地方保存下来的学校资料丰富完备,吸引了学术界的注意力。人们在研究学校教育时,论到陕北也不会花大篇幅。再次,传统认为陕北地区地瘠民穷,教育落后。因而很长一段时间以来,虽然对明清学校教育研究出现了可喜的局面,然而对于明清陕北地区教育与科举方面的具体研究很少。有鉴于此,本选题将以陕北的学校教育为切入点,主要研究明清陕北学校的设置沿革、学校数量、学校教育经费、科举人数及其所取得的成就等,从而对明清陕北地区学校制度及其科举状况做一宏观系统的梳理,以期有现实的借鉴意义。
【关键词】：明清时期 陕北 学校教育
【学位授予单位】：延安大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：K248
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-11
• 一、选题缘由及意义8
• 二、研究现状8-10
• 三、理论与方法10-11
• 第一章 明清陕北学校的设置11-25
• 一、儒学12-13
• 二、社学13-15
• 三、府学15-16
• 四、私塾16-18
• 五、卫学的设置18-20
• 六、书院20-25
• 第二章 明清陕北学校的盛衰25-34
• 一、从学生数量上分析25-27
• 二、从学校质量上分析27-34
• 第三章 明清陕北学校的影响34-37
• 一、政治影响34-35
• 二、经济影响35
• 三、文化影响35-37
• 注释37-39
• 参考文献39-43
• 后记43-44
• 在读硕士期间发表的论文44

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 黄明光,李启明;论明代科举制度对学校教育的影响[J];广西教育学院学报;1999年06期

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本文编号：1046164