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早期新教传教士以教育、知识传播与医务活动促进传教事业述论

发布时间:2017-04-13 04:06

  本文关键词:早期新教传教士以教育、知识传播与医务活动促进传教事业述论,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】: 本文以《中国丛报》刊登的论述新教传教士在华从事的教育、知识传播与医务活动的文章为主,结合其他有关资料,就早期新教传教士在对华文化传播活动的整体情形和演变趋势,进行探讨与论述,并阐明其在传教过程中探索出的以教育、知识传播与医务活动等方法对消除中国人对西方社会的偏见与对基督教的冷漠以促进在华的传教事业的作用,及其因此而在“西学东渐”历史潮流中所起的推动作用。 本文通过深挖史料,在前人立论的基础上,进行深入的阐述。第一章就早期新教传教士来华前的历史背景及传教士来华后在传教事业遭遇到的困难加以探讨,尤其对传教士遭遇到的传教困难及其原因作了较为全面的分析。第二章就新教传教士在中国从事教育活动的过程与教育主张的演变,在充分利用西文史料和前人成果的基础上做出进一步的论述,其中有关传教士对中国教育观的演进,超过了前人的研究成果;同时,在对英华书院与马礼逊教育会以及马礼逊学校教育活动的论述中,用了大量前人所未曾涉及的史实。第三章对基督教文明的传播活动与传播目标的演进过程做了较为全面的阐述,其中对在华实用知识传播会宗旨的演进及该会有关西方史地书籍撰写与出版过程作了较为深入的论述,对前人的研究成果也有所超越。第四章对医务传道会宗旨与医务活动过程的阐述,用了许多第一手资料,其中对伯驾医术的评述与传教医生对中医的评价及医务活动过程中的传教活动,是前人所殊少论及的。在结论部分,就新教传教士在华从事的教育、知识传播与医务活动进行了综述。
【关键词】:英华书院 马礼逊教育会 在华实用知识传播会 中国医务传道会 马礼逊 伯驾
【学位授予单位】:浙江大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:K249;B979.1
【目录】:
  • 提要2
  • Abstract2-7
  • 绪言7-14
  • (一)中外学术界对早期在华新教传教士传教活动研究成果概述7-12
  • 一、中国学术界的研究成果7-9
  • 二、西方学术界和宗教界的研究状况9-12
  • (二)国内外史界研究早期新教传教士文化传播活动存在的困难12
  • (三)《中国丛报》的史学价值与本文的研究重点12-14
  • 一、《中国丛报》的史学价值与史学界的研究情况12-13
  • 二、本文的研究重点13-14
  • 第一章 新教入华前的中国历史背景与早期传教士遭遇的传教困难14-27
  • 第一节 新教传教士来华前的中国历史背景14-18
  • 一、中国的宗教背景14-16
  • 二、中国人的世界观16-18
  • 第二节 早期来华新教传教士遭遇的传教困难及原因分析18-27
  • 一、新教传教士早期在华传教活动概述18-20
  • 二、新教传教士在传教中所遭遇的困难及其原因分析20-27
  • 第二章 对华教育活动的演进:从英华书院到马礼逊学校27-78
  • 第一节 早期新教传教士的对华教育活动27-36
  • 一、英华书院及南洋汉语学校27-29
  • 二、马礼逊学校及港澳地区其他学校29-36
  • 第二节 教育主张的演变36-50
  • 一、马礼逊与米怜论英华书院的教育观:中英文学交互拓展与传播基督教36-41
  • 二、理雅各等对马礼逊与米怜的英华书院办学模式的批判及其办学新思路的形成41-44
  • 三、从《中国丛报》考察传教士的中国教育观:以西方教育否定中国传统教育44-48
  • 四、马礼逊教育会的教育主张:引进西式的教育制度与教育方法48-50
  • 第三节 教学重心的转移50-63
  • 一、语言教学重心的转移:从英华书院中英双语教学互重到马礼逊学校侧重英语教学50-60
  • 二、教学内容倾斜:从英华书院重视中英文化教育至马礼逊学校侧重人文科技教学60-63
  • 第四节 教育活动的作用与影响63-78
  • 一、英华书院的历史地位与作用63-67
  • 二、马礼逊学校西式教育的作用与影响67-74
  • 三、从英华书院与马礼逊学校的办学经历看国人对西式教育的逐渐接受与认同74-78
  • 第三章 文字传道:以西方文明影响乃至改造中国78-146
  • 第一节 传教士论文字传道的作用与中国人已具备的基本条件78-83
  • 一、马礼逊、米怜和裨治文论文字传道的作用78-80
  • 二、传教士论中国人接受文字传道已具备的基本条件80-83
  • 第二节 早期新教传教士的中文著述83-137
  • 一、早期新教传教士的宗教著述87-94
  • 二、西方史地科技等知识引荐的目标演进与传播过程94-137
  • 第三节 西方史地科技知识的输入对中国社会的影响137-146
  • 一、西方史地知识的传播促进了中国"开眼看世界"思想的形成137-144
  • 二、西方科技知识的输入推动了中国社会的变革144-146
  • 第四章 医务活动:从消除中国人的漠视到促传教促西方文明引进146-210
  • 第一节 马礼逊、郭雷枢、伯驾在实践中认知医务活动的作用146-154
  • 一、马礼逊、郭雷枢和伯驾的医务实践147-150
  • 二、中国民众对传教士及西人医务活动表现的积极主动态度150-154
  • 第二节 郭雷枢、伯驾和裨治文等医务传道方法述论154-164
  • 一、对以医务促传教活动的因由、目标及预期效果的探索与阐述154-159
  • 二、对医务传道活动工作思路的探索与阐述159-161
  • 三、对传教医生应具备的基本条件的论述161-162
  • 四、郭雷枢、伯驾和裨治文等与中国医务传道会的成立及其宗旨的确定162-164
  • 第三节 伯驾美英游说之旅与当地社会的积极回应164-171
  • 一、美国基督教社团与医学界的积极回应165-167
  • 二、英国基督教社团与医学界的热情响应167-171
  • 第四节 从《中国丛报》等史料考察中国医务传道会的医务活动171-185
  • 一、伯驾与广州眼科医院172-177
  • 二、合信与澳门医院、香港医院及广州金利埠医院177-181
  • 三、其他医院的医务活动181-185
  • 第五节 医务传道活动的历史作用与影响185-210
  • 一、伯驾医术述评186-189
  • 二、传教医生对中医的评述及其对西医人才的培养与西方医学的引进189-197
  • 三、医务过程中的传教活动:从伺机劝导到主动宣教197-206
  • 四、医务活动对中国民众的影响与作用206-210
  • 结论210-218
  • 附录218-243
  • 附录1:马礼逊教育会章程218-220
  • 附录2:中国医务传道会章程220-221
  • 附录3:1842年马礼逊学校学生的2封信221-223
  • 附录4:1845年马礼逊学校学生的6篇作文223-231
  • 附录5:1807年至1870年新教传教大事记231-236
  • 附录6:《中国丛报》所载1807-1851年传教士名录236-241
  • 附录7:1807—1865年来华新教主要差会名录241-243
  • 主要参考文献243-251
  • 后记251

【引证文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 田力;美国长老会宁波差会在浙东地区早期活动研究(1844-1868)[D];浙江大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 杨楼;美国基督新教传教士彼得·伯驾研究[D];河北师范大学;2011年

2 郭艳花;碰撞与融合[D];山西大学;2011年

3 尹万才;清末民初基督教文教事业研究[D];兰州大学;2010年


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本文编号:302745

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