仪式音乐与道教的传习:一种人类学的阐释

发布时间：2017-08-31 15:49

  本文关键词：仪式音乐与道教的传习:一种人类学的阐释

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【摘要】：以上海正一道士的入门教育为例,讨论仪式音乐何以能成为许多宗教对初入门者进行宗教传习的主要手段。首先呈现上海正一道士教育传统给仪式音乐学习赋予的角色,然后说明并批判包括道士自身在内的观察者通常为这种教育传统给出的"经济理性解释",接着分析、批判了近年来稍见流行的"宗教身份标识说",即以"仪式音乐为道士身份的标识"来解释这一教育传统的做法,最后,援用认知人类学的视角和概念来分析上海正一道教的《进表科仪》,据以论证仪式音乐之所以会被采择为此一教育传统的入门课程,终极原因在于仪式音乐在辅助记忆和激发、训练想象力这两方面的卓越功效。
【作者单位】： 南京大学人类学研究所;
【关键词】： 道教 音乐 仪式 认知人类学 宗教人类学
【基金】：教育部人文社会科学基金项目“宗教的传习与接受——认知人类学与心理学的探索”(10YJA730016)
【分类号】：B958
【正文快照】： “先有咣咣嚓,后有天地人。”这句在上海道士圈里流传多年的谚语,是笔者在1999年甫到上海做田野调查时就听到的。道士们常用这句话来回答笔者常常问他们的两个问题:“学做道士的入门功课是什么?为什么学徒们把大部分的时间精力都花在学音乐上,而不是读经或者练功?”在他们用那

【参考文献】

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本文编号：766509