高校女生班网球正、反手击球技术教学顺序的实验研究 ——以上海大学为例
发布时间：2022-01-06 23:28
近年来,随着体育强国建设的稳步推进,我国专业网球竞技水平不断提升,网球教育的重要性也日益凸显。诸多普通高校逐步开设网球课程,不仅进一步满足了大学生的学习热情,而且有利于完善高校体育教学科目结构,为网球人才的培养保驾护航。从专业视角来看,如何让学生获得正确的网球技术认知显得极为重要。其中,正手击球和反手击球技术作为教学课程中的重要内容,逐渐成为学术研究的重要方向。鉴于此,本研究以网球正、反手击球的技术环节、运动技能形成规律和学生学习的身心变化规律以及心理学方面的知识等为理论依据,从网球正手击球技术和反手击球技术的教学顺序出发,改变常规教学顺序（先教授正手击球技术,后教授反手击球技术）,从“同步教授正手击球技术和反手击球技术”的教学方法展开研究,通过教学实验,探索这两种教学方法是否有明显的效果差异,“同步教授正手击球技术和反手击球技术”的教学方法是否可以使学生均衡地掌握正、反手击球技术。本研究采用文献资料法、教学实验法、数理统计法等研究方法,以高校女生班网球正、反手击球技术的教学顺序为研究对象,以上海大学2018级网球专项一的两个班级的学生为实验对象,学生均为女生,且均为非体育专业学生,实...
【文章来源】：上海体育学院上海市
【文章页数】：45 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
-2019年中国知网中关于网球教学方法发表的论文量近十年来关于网球教学方法的研究中，有不少研究者通过教学实验的方法来
优难刈徘蚍尚械?方向前送，重心前移落在左脚，挥拍动作在左肩上方结束，左手扶拍颈。三、身体素质练习1.脚步练习2.扇形跑二、教法与步骤1.教师讲解示范各种握拍方法。2.学生模仿，和周边学生互相检查是否正确。3.教师做原地正手击球技术的完整动作示范。4.教师讲解示范分解动作。准备姿势后摆引拍挥拍击球随挥跟进5.组织学生练习6.教师巡回指导，纠正错误动作。7.学生示范，教师讲评。一、组织：同图8二、教法与步骤1.教师讲解示范2.组织学生练习图7二、学练法与步骤：1.认真听教师讲解，看各种握拍方式的示范并进行模仿（图1）2.认真看完整动作和分解动作示范，听教师讲解并模仿（图1）3.进行分解动作10次和完整动作挥拍练习20次（图5）4.面对后挡网进行自抛自打练习30次（图6）5.两人一组，面对场地，一人在底线附近进行自抛自打练习5次，另一人观察并指出问题，然后进行交换,每人打6组（图7）6.两人一组，一人抛球，一人进行击固定球练习5次以后互相交换，每人打6组（图7）三、要求：1.认真学习正手击球技术。2.积极参加练习。3.对教师指出的问题进行及时纠正。一、组织：2"5"5"6"16"16"小小小中中中
高校女生班网球正、反手击球技术教学顺序的实验研究—以上海大学为例33结束部分5"一、放松练习二、小结三、布置作业，归还器材四、师生再见一、组织：同图5二、教法与步骤：1.教师带领大家做拉伸2.总结，布置作业X图8X二、学练法与步骤：1.认真听讲解看示范2.按教师要求做练习三、要求：1.认真听讲解看示范2.积极参与练习一、组织：同图2二、学练法与步骤：1.跟教师节奏做拉伸2.听教师做总结，记作业7"5"中|大小场地器材4-6块网球尝3框网球、标志桶若干
【参考文献】：
期刊论文
[1]运动迁移理论在网球教学中的应用[J]. 任川. 鞍山师范学院学报. 2019(06)
[2]反向教学顺序在原地推铅球的运用[J]. 黄宇豪,陈伯宜,伍迪清. 当代体育科技. 2019(14)
[3]走出一条体育课教学设计的新路[J]. 徐阿根. 中国学校体育. 2019(02)
[4]河南省高校社会体育专业游泳教学改革实验研究——以郑州大学为例[J]. 朱旭冉,赵世鹏,韩程爽,张帆. 运动. 2018(15)
[5]进行新型体育教学设计应注意的四个问题[J]. 谭文瑰. 体育师友. 2017(05)
[6]高职院校网球技能等级评定标准的研究[J]. 李强. 中国学校体育(高等教育). 2017(08)
[7]网球正反手击球技术逆向教学效果的实验研究[J]. 徐婷婷. 青少年体育. 2017(05)
[8]羽毛球专项教学中平行教学与垂直教学的比较研究——以云南师范大学商学院2013级社会体育专业的学生为例[J]. 赵聪. 运动. 2016(18)
[9]不同教学顺序对蛙泳教学效果的实验研究[J]. 张世国. 体育世界(学术版). 2016(04)
[10]合作学习法对普通大学生网球发球绩效影响的研究[J]. 赵印,刘传奇. 当代体育科技. 2016(09)
硕士论文
[1]游泳教学顺序对游泳技术掌握程度的实验研究[D]. 孔佳.哈尔滨体育学院 2019
[2]教学内容顺序变化对排球教学效果的影响研究[D]. 张政.山东师范大学 2018
[3]分解—倒序教学法在普通高校网球教学中应用的实验研究[D]. 王成镇.苏州大学 2018
[4]探究式教学法在高校网球教学应用中的实验研究[D]. 易国锋.北京体育大学 2017
[5]网球初学者双手同时学习的实验研究[D]. 岳峰.北京体育大学 2017
[6]不同教学顺序在标枪教学过程中的对比实验研究[D]. 代一帆.北京体育大学 2017
[7]“快易网球”教学法在少年儿童阶段的实验研究[D]. 刘文豪.郑州大学 2016
[8]逆向教学法在普通高校网球专项课技术教学中的应用研究[D]. 何海洋.成都体育学院 2015
[9]网球正、反手教学顺序对击球效果影响的实验研究[D]. 杨卓.东北师范大学 2015
[10]运动技能迁移理论在异项群转项学生网球教学中的研究[D]. 卢悦晗.山东体育学院 2015
本文编号：3573359
【文章来源】：上海体育学院上海市
【文章页数】：45 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
-2019年中国知网中关于网球教学方法发表的论文量近十年来关于网球教学方法的研究中，有不少研究者通过教学实验的方法来
优难刈徘蚍尚械?方向前送，重心前移落在左脚，挥拍动作在左肩上方结束，左手扶拍颈。三、身体素质练习1.脚步练习2.扇形跑二、教法与步骤1.教师讲解示范各种握拍方法。2.学生模仿，和周边学生互相检查是否正确。3.教师做原地正手击球技术的完整动作示范。4.教师讲解示范分解动作。准备姿势后摆引拍挥拍击球随挥跟进5.组织学生练习6.教师巡回指导，纠正错误动作。7.学生示范，教师讲评。一、组织：同图8二、教法与步骤1.教师讲解示范2.组织学生练习图7二、学练法与步骤：1.认真听教师讲解，看各种握拍方式的示范并进行模仿（图1）2.认真看完整动作和分解动作示范，听教师讲解并模仿（图1）3.进行分解动作10次和完整动作挥拍练习20次（图5）4.面对后挡网进行自抛自打练习30次（图6）5.两人一组，面对场地，一人在底线附近进行自抛自打练习5次，另一人观察并指出问题，然后进行交换,每人打6组（图7）6.两人一组，一人抛球，一人进行击固定球练习5次以后互相交换，每人打6组（图7）三、要求：1.认真学习正手击球技术。2.积极参加练习。3.对教师指出的问题进行及时纠正。一、组织：2"5"5"6"16"16"小小小中中中
高校女生班网球正、反手击球技术教学顺序的实验研究—以上海大学为例33结束部分5"一、放松练习二、小结三、布置作业，归还器材四、师生再见一、组织：同图5二、教法与步骤：1.教师带领大家做拉伸2.总结，布置作业X图8X二、学练法与步骤：1.认真听讲解看示范2.按教师要求做练习三、要求：1.认真听讲解看示范2.积极参与练习一、组织：同图2二、学练法与步骤：1.跟教师节奏做拉伸2.听教师做总结，记作业7"5"中|大小场地器材4-6块网球尝3框网球、标志桶若干
【参考文献】：
期刊论文
[1]运动迁移理论在网球教学中的应用[J]. 任川. 鞍山师范学院学报. 2019(06)
[2]反向教学顺序在原地推铅球的运用[J]. 黄宇豪,陈伯宜,伍迪清. 当代体育科技. 2019(14)
[3]走出一条体育课教学设计的新路[J]. 徐阿根. 中国学校体育. 2019(02)
[4]河南省高校社会体育专业游泳教学改革实验研究——以郑州大学为例[J]. 朱旭冉,赵世鹏,韩程爽,张帆. 运动. 2018(15)
[5]进行新型体育教学设计应注意的四个问题[J]. 谭文瑰. 体育师友. 2017(05)
[6]高职院校网球技能等级评定标准的研究[J]. 李强. 中国学校体育(高等教育). 2017(08)
[7]网球正反手击球技术逆向教学效果的实验研究[J]. 徐婷婷. 青少年体育. 2017(05)
[8]羽毛球专项教学中平行教学与垂直教学的比较研究——以云南师范大学商学院2013级社会体育专业的学生为例[J]. 赵聪. 运动. 2016(18)
[9]不同教学顺序对蛙泳教学效果的实验研究[J]. 张世国. 体育世界(学术版). 2016(04)
[10]合作学习法对普通大学生网球发球绩效影响的研究[J]. 赵印,刘传奇. 当代体育科技. 2016(09)
硕士论文
[1]游泳教学顺序对游泳技术掌握程度的实验研究[D]. 孔佳.哈尔滨体育学院 2019
[2]教学内容顺序变化对排球教学效果的影响研究[D]. 张政.山东师范大学 2018
[3]分解—倒序教学法在普通高校网球教学中应用的实验研究[D]. 王成镇.苏州大学 2018
[4]探究式教学法在高校网球教学应用中的实验研究[D]. 易国锋.北京体育大学 2017
[5]网球初学者双手同时学习的实验研究[D]. 岳峰.北京体育大学 2017
[6]不同教学顺序在标枪教学过程中的对比实验研究[D]. 代一帆.北京体育大学 2017
[7]“快易网球”教学法在少年儿童阶段的实验研究[D]. 刘文豪.郑州大学 2016
[8]逆向教学法在普通高校网球专项课技术教学中的应用研究[D]. 何海洋.成都体育学院 2015
[9]网球正、反手教学顺序对击球效果影响的实验研究[D]. 杨卓.东北师范大学 2015
[10]运动技能迁移理论在异项群转项学生网球教学中的研究[D]. 卢悦晗.山东体育学院 2015
本文编号：3573359
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