篮球可供性知觉与投篮准确性的关系研究

发布时间：2016-12-08 12:38

本文关键词：篮球可供性知觉与投篮准确性的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

《上海体育学院》 2014年

篮球可供性知觉与投篮准确性的关系研究

冯建立

【摘要】：研究目的（1）探讨篮球可供性知觉和投篮准确性的关系（2）探索篮球可供性知觉的影响因素（3）探讨篮球可供性知觉的学习途径研究方法 1,文献资料法：通过上海体育学院图书馆查阅和环境可供性相关的文献资料，了解此方面的研究现状及动态；同时阅读生理学、心理学、训练学等方面的专著，为本研究提供理论依据和实践支撑。 2,实验法：根据实验目的，选取不同的实验对象，通过实验设计、实验程序、实验条件控制等手段得出实验结果。 3,数理统计法：采用spss20.0统计软件对实验数据进行处理，根据不同实验目的进行统计分析，包括重复方差测量分析、相关分析等。研究结果实验一的研究结果：新手通过拍球（动力性接触）感知篮球可供性和投篮准确性之间不存在显著性相关,专家型篮球运动员通过动力性接触感知篮球可供性和投篮准确性之间存在显著性相关。新手的篮球感知偏好重复测量方差分析：材质的主效应显著，超级纤维材质篮球、pvc材质篮球、橡胶材质篮球相互之间有显著性差异。比较不同材质篮球的感知偏好均值，超级纤维材质篮球感知偏好分值最大，pvc材质篮球次之，橡胶材质篮球最小。重量的主效应显著，7号篮球、6号篮球、5号篮球相互之间有显著性差异。比较不同重量的篮球的感知偏好均值，6号篮球感知偏好得分最大，7号篮球次之，5号篮球最小。新手的投篮命中率统计结果表明，材质和重量的主效应都不显著，材质和重量无交互效应。专家型篮球运动员的篮球感知偏好重复测量方差分析：材质和重量的主效应显著。材质上，超级纤维材质篮球、pvc材质篮球、橡胶材质篮球之间存在显著性差异。比较不同材质篮球的感知偏好均值，超级纤维材质篮球感知偏好分值最大，pvc材质篮球次之，橡胶材质篮球最小。重量上，7号篮球和6号篮球不存在显著性差异，7号篮球和5号篮球以及6号篮球和5号篮球之间存在显著性差异。比较不同重量的篮球的感知偏好均值，7号篮球感知偏好分值最大，6号篮球次之，5号篮球最小。专家投篮命中率重复测量方差分析：材质和重量的主效应都显著。材质上，超级纤维材质篮球和pvc材质篮球不存在显著性差异，超级纤维材质篮球和橡胶材质篮球以及pvc材质篮球和橡胶材质篮球都存在显著性差异。从不同材质篮球的投篮命中率均值可知，超级纤维材质篮球投篮命中率最高，pvc材质篮球次之，橡胶材质篮球最低。重量上，7号篮球与6号篮球之间不存在显著性差异，7号篮球与5号篮球以及6号篮球与5号篮球之间存在显著性差异。从不同重量的篮球投篮命中率均值可知，7号篮球投篮命中率最高，6号篮球次之，5号篮球最低。实验二的研究结果：从男女篮球运动员的不同材质篮球感知偏好均值来看，他们的篮球感知偏好次序相同，超级纤维材质篮球感知偏好分值最大，pvc材质篮球次之，橡胶材质篮球最小；重量和性别存在交互作用，固定性别因素，考察重量在不同性别水平上的差异。男性水平上，不同重量的篮球感知偏好存在显著性差异，7号篮球感知偏好分值最大，6号篮球次之，5号篮球最小。女性水平上，不同重量的篮球感知偏好存在显著性差异。6号篮球感知偏好分值最大，7号篮球次之，5号篮球最小。对于男子篮球运动员，偏好更重的7号篮球，而对于女子篮球运动员，偏好更轻的6号篮球。重量x材质x性别存在交互作用。在超级纤维7号篮球水平上，男女篮球运动员感知偏好存在显著性差异，男子篮球运动员的感知偏好分值大于女子篮球运动员的感知偏好分值。在超级纤维5号篮球、pvc6号篮球、pvc5篮球、橡胶6号篮球水平上，男女篮球运动员感知偏好存在显著性差异，男子篮球运动员的感知偏好分值小于女子篮球运动员的感知偏好分值。男女篮球运动员投篮命中率主体间效应检验：性别间投篮命中率存在显著性差异。男子篮球运动员通过动力性接触感知篮球可供性和投篮命中率之间存在显著性相关；女子篮球运动员通过动力性接触感知篮球可供性和投篮命中率之间存在显著性相关。实验三的研究结果：投篮前，随着任务难度（距离增加）增大时，篮球可供性知觉分值变小，但是在每个投篮位置，知觉判断最适合投篮的篮球都是6号篮球。在投篮后的篮球可供性知觉中，，随着任务难度（距离增加）增大，篮球可供性知觉分值变小，但是在每个投篮位置上所选择最佳篮球都是6号篮球。在投篮阶段，随着距离的增加，投篮命中率降低，但是投篮命中率并没有随着篮球重量减少而提高。篮球可供性知觉和投篮命中率相关性分析，投篮前，在4.25m投篮位置，三种篮球可供性知觉和投篮命中率都存在显著性相关；在5.25m投篮位置，7号、6号篮球可供性知觉和投篮命中率存在显著性相关，而6号篮球可供性知觉和投篮命中率之间相关系数更大；在6.25m投篮位置，只有6号篮球可供性知觉和投篮命中率存在显著性相关。投篮后，在4.25m投篮位置，7、6号篮球可供性知觉与投篮命中率之间存在显著性相关，而5号篮球可供性知觉与投篮命中率之间不存在显著性相关；在5.25m投篮位置，7号、6号篮球可供知觉和投篮命中率之间存在显著性相关，但是6号篮球可供性知觉和投篮命中率相关系数更大；在6.25m投篮位置，只有6号篮球可供性知觉和投篮命中率之间存在显著性相关。比较投篮前后篮球可供性知觉和投篮命中率的相关性，投篮后，随着距离的增加，篮球可供性知觉和投篮命中率的相关系数变小，从4.25m到6.25m，最后只有6号篮球可供性知觉和投篮命中率存在显著性相关。实验四的研究结果：篮球初学者经过8周投篮练习，投篮命中率显著提高，其拍球（动力性接触）感知篮球可供性和投篮命中率之间存在显著性相关。比较投篮练习前后被试的篮球可供性知觉，其感知偏好发生变化。尽管投篮练习前后超级纤维7、6、5号篮球的感知偏好存在显著性差异，但是比较投篮练习前后篮球感知偏好均值，练习后篮球感知偏好均值增大。Pvc7号篮球、橡胶7号篮球感知偏好不存在显著性差异，但是比较练习前后感知偏好均值，篮球感知偏好分值在训练后变小。而pvc6号篮球、pvc5号篮球、橡胶6号篮球、橡胶5号篮球在训练前、后存在显著性差异，投篮练习前后感知偏好比较，投篮后篮球感知偏好分值变小。研究结论（1）具有篮球专项经验的运动员感知篮球可供性与投篮准确性之间存在正相关；篮球初学者感知篮球可供性与投篮准确性之间不存在正相关。具有篮球运动经验的运动员感知越适合的篮球投篮越准确。（2）拍球是感知篮球可供性知觉的探索行为，篮球的重量和材质是篮球运动员感知篮球可供性的关键信息。（3）篮球可供性知觉差异受到有无训练背景、不同性别以及任务难度变化的影响。（4）投篮练习过程包含篮球可供性知觉学习，即投篮练习有助于篮球可供性知觉的习得。在篮球可供性知觉学习过程中，练习者通过不断练习投篮，逐渐习得哪些篮球更适合投篮。

【关键词】：
【学位授予单位】：上海体育学院
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G841
【目录】：

摘要5-9

Abstract9-15

1 绪论15-19

1.1 问题的提出15-17

1.2 研究目的和研究意义17-18

1.2.1 研究目的17

1.2.2 研究意义17-18

1.3 研究框架18-19

2 文献综述19-42

2.1 理论依据19-27

2.1.1 生态心理学基本主张19-21

2.1.2 吉布森的生态知觉理论21-24

2.1.3 环境可供性理论24-27

2.2 环境可供性研究27-37

2.2.1 体规可供性的研究27-30

2.2.2 动规可供性的研究30-31

2.2.3 社会环境可供性的研究31

2.2.4 视觉感知可供性信息的研究31-33

2.2.5 动力性接触感知可供性信息的研究33-35

2.2.6 可供性知觉学习研究35-37

2.3 投篮准确性影响因素研究37-41

2.3.1 生理学角度37-38

2.3.2 生物力学角度38

2.3.3 感知觉角度38-39

2.3.4 环境角度39-41

2.4 小结41-42

3 研究假设42

4 研究方法42-43

4.1 文献法42

4.2 实验法42-43

4.3 数理统计法43

5 研究内容43-86

5.1 拍球感知篮球可供性和投篮准确性的关系研究43-57

5.1.1 实验目的43-44

5.1.2 实验对象44

5.1.3 实验方案44-45

5.1.4 数据处理45-46

5.1.5 实验结果46-54

5.1.6 分析与讨论54-56

5.1.7 小结56-57

5.2 性别对篮球可供性知觉的影响57-68

5.2.1 实验目的57

5.2.2 实验对象57-58

5.2.3 实验方案58-59

5.2.4 数据处理59

5.2.5 实验结果59-65

5.2.6 分析与讨论65-67

5.2.7 小结67-68

5.3 任务难度对篮球可供性知觉的影响68-79

5.3.1 实验目的68

5.3.2 实验对象68

5.3.3 实验方案68-69

5.3.4 数据处理69

5.3.5 实验结果69-77

5.3.6 分析与讨论77-79

5.3.7 小结79

5.4 投篮练习和可供性知觉学习的关系研究79-86

5.4.1 实验目的79

5.4.2 实验对象79

5.4.3 实验方案79-81

5.4.4 数据处理81

5.4.5 实验结果81-84

5.4.6 分析与讨论84-86

5.4.7 小结86

6 总讨论86-88

7 结论88-89

8 研究创新点89

9 理论贡献与研究局限性89-90

9.1 理论贡献89-90

9.2 研究局限性90

10 研究展望90-91

参考文献91-101

附件101-102

致谢102

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