中学生主观幸福感的发展特点及影响因素研究

  本文关键词：中学生主观幸福感的发展特点及影响因素研究，由笔耕文化传播整理发布。

中学生主观幸福感的发展特点及影响因素研究

下载积分：1000

内容提示：在积极心理学的影响下，作为积极心理学研究领域的一个重要组成部分——主观幸福感受到了心理学研究的重视。主观幸福感是个体对现实生活的主观反映，是个体在生活实际的基础上产生的一种对自身存在状况的积极心理体验与满意感。目前大量的研究探讨了成人主观幸福感的内涵、结构及其影响因素。然而有关中学生主观幸福感的研究非常有限，尤其是缺乏关于中学生主观幸福感发展特点和影响机制的系统研究。作为中学生不仅要增长知识、发展能力与各方面的素质，同时要生活学习幸福，而且学生的幸福感本身也会影响到学生的健康成长。因此，论文在梳理了主观幸福感的相关理论与实证研究的基础上，分析了当前中学生主观幸福感研究中存在的问题与不足，以人格与环境交互作用理论为指导，通过中学生主观幸福感问卷、大五人格问卷、自尊量表、父母教养方式问卷、师生关系问卷、同伴关系问卷、生活事件问卷、家长版亲子沟通问卷等其它相关问卷，对922名普通中学生和571名家长，293名留守中学生(同时抽取了264名普通中学生作为对照组)、107名流动中学生(同时抽取了161名普通中学生作为对照组)进行问卷测量研究，，探讨了中学生主观幸福感的发展特点及其影响机制。研究结果如下： （1） 中学生的生活满意度、积极情感在性别上不存在显著差异，但女中学生的

文档格式：PDF| 浏览次数：3| 上传日期：2015-07-16 20:50:28| 文档星级：

该用户还上传了这些文档

  本文关键词：中学生主观幸福感的发展特点及影响因素研究，由笔耕文化传播整理发布。