义务教育改革与发展的政策工具研究

发布时间：2017-05-22 15:05

  本文关键词：义务教育改革与发展的政策工具研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究运用自愿性、强制性和混合型政策工具三分的框架,系统分析国家以及各省中长期教育改革和发展规划纲要中义务教育政策工具的运用状况。研究发现,我国义务教育政策工具运用不足的问题尤为突出:强制性工具仍以规制为主,虽逐渐引入命令性和权威性工具,但并未充分运用;混合型工具的使用始终比较单一,主要集中于鼓励号召、直接补助等;自愿性工具中虽然家庭与社区、自愿性组织、市场、自我管理与服务在总体上均有涉及,但运用频次较低。
【作者单位】： 复旦大学国际关系与公共事务学院;
【关键词】： 义务教育 政策工具 教育政策 中长期教育改革和发展规划纲要 文本分析
【基金】：国家社科基金重大项目《“十二五”时期八大综合配套改革试验区公共服务体制机制创新研究》(项目编号:10zd&009)的阶段性成果
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 一、引言本文的研究对象是我国以及各省《中长期教育改革和发展规划纲要》中义务教育改革与发展的政策工具。义务教育由我国依法统一实施,所有适龄少年儿童必须接受,具有强制性、免费性和普及性,是教育工作的重中之重。自1985年教育体制改革以来,我国很多学者以义务教育政策

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