西语版《今日汉语》教材（第一册）的优化研究

发布时间：2024-05-25 11:09

　　汉语教材在汉语教和学中占据着重要的位置,是教师教学内容的依据,也是学生学习的凭据。一本好的汉语教材影响着教学内容与教法,间接或直接影响着学习效果。本文通过对《今日汉语》西语版的第一册进行的分析,结合对《今日汉语》的使用者进行的调查结果找出该教材的优势以及有待改进的地方,在此基础上提出修改意见,以期《今日汉语》能够真正地成为针对不同地区的母语为西班牙语的汉语学习者的一本优化的教材,为提高汉语学习效果做准备。论文结构由六章组成。第一章引言介绍了本文选题缘由、国内外西语版汉语教材研究现状、研究目的与意义、以及研究设计,研究设计包括研究对象和研究方法。第二章通过对《今日汉语》第一册新旧版本做出对比后,再分析其修订版仍然存在有待改进的地方。第三章对《今日汉语》第一册的文化内容的编排做出分析并针对文化教学方面提出教学建议。第四章采用研究方法中的问卷调查法和访谈法对教师和学生进行调查,收集归纳分析教师和学生使用《今日汉语》第一册的意见。第五章根据笔者对《今日汉语》第一册的分析所发现的修订版仍然存在的印刷问题,以及笔者所收集的教师和学生使用该教材的意见给西语版《今日汉语》第一册的编写者提供参考改进策略...

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图2-1两版《今日汉语》教材对比

7第2章《今日汉语》修订版分析2.1排版设计与修订内容分析2013版的《今日汉语》的再版说明指出“为了更好地满足已经变化的教学需求，外研社在充分吸收使用学校师生的教学反馈基础上，对原教材进行了全方位的修订与更新。”笔者通过对两版《今日汉语》严谨对比后，发现两版教材的结构完全一致，....

图2-2两版《今日汉语》教材对比

8第二．统一了课文标题。凡是以问句为课文题目的句子，都加上了问号。让学生可以更好地区分疑问句和陈述句的区别。例如：你爸爸在哪儿工作？这是谁的衣服？这是什么牌子的？等等。图2-2两版《今日汉语》教材对比图2-3两版《今日汉语》教材对比

图2-3两版《今日汉语》教材对比

8第二．统一了课文标题。凡是以问句为课文题目的句子，都加上了问号。让学生可以更好地区分疑问句和陈述句的区别。例如：你爸爸在哪儿工作？这是谁的衣服？这是什么牌子的？等等。图2-2两版《今日汉语》教材对比图2-3两版《今日汉语》教材对比

图2-4两版《今日汉语》教材对比

9第三．生词表里的生词排列按照课文里出现的顺序重新排序。个别生词修正了它原来的翻译。例如第二课中的“忙ocupados”，原有的翻译是“很多工作muchotrabajo”，这个翻译给出的意义是比较狭义的、不准确。再有是第八课的补充词语“教授”，原有的翻译是“教师”，显然这样的翻译....

本文编号：3982043