历史记忆与国家认同——基于美国国家认同教育中历史英雄人物符号的塑造问题分析

发布时间：2018-01-01 23:31

本文关键词：历史记忆与国家认同——基于美国国家认同教育中历史英雄人物符号的塑造问题分析　出处：《思想教育研究》2017年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：国家认同感的形成有赖于历史记忆的传承,国民拥有共同的历史记忆是建构国家认同的前提。作为历史记忆的重要内容,英雄人物符号在国家认同建构中发挥着重要作用。讲述英雄人物的事迹,展现英雄的伟大和荣光,是历史记忆书写的基本方式。在美国国家认同的建构当中,英雄记忆的塑造扮演着重要的角色。在历史记忆遗忘和选择作用机制下,哥伦布、华盛顿、海伦·凯勒这些英雄记忆强化着美国国民的使命感、忠诚感和自豪感,但是,选择性的记忆和遗忘也使美国在塑造民族自豪感的同时,有意掩盖了其历史记忆中不光彩的一面,忽视了其他群体和民族的悲惨遭遇。
[Abstract]:The formation of national identity depends on the historical memory of the national heritage, have a common historical memory is the premise of the construction of national identity. As an important part of historical memory, hero symbol plays an important role in the construction of national identity. About the heroic deeds, the hero's greatness and glory, is a basic way of historical memory writing. In the construction of American national identity among the heroes of memory plays an important role. In the history of memory forgetting and selection mechanism, Columbo, Washington, Helen Keller remember these heroes strengthen America's sense of mission, a sense of loyalty and pride, but selective memory and forgetting to America in the shaping of national pride at the same time, to cover the dark side of historical memory in disgrace, ignore other ethnic groups and misery.

【作者单位】：中国政法大学马克思主义学院;北京师范大学价值与文化研究中心;北京师范大学哲学院;
【基金】：北京市宣传文化高层次人才培养资助项目“国家认同问题的理论和实践研究”(项目编号:2016XCB109) 北京师范大学宣传思想工作专项课题“政治认同视域中的高校思想政治教育研究”阶段成果
【分类号】：D64
【正文快照】： 国家认同是指人们对自己归属某一国家的辨识、选择、认可,以及由此而产生的内心上的归属感,即认识到自己是这个国家的一名成员,并且乐于成为自己所在国家的成员。国家认同是国民行动意义的重要来源。美国政治学家亨廷顿曾指出,“国家利益来源于国家认同。我们必须先知道我们是

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