思想政治教育研究范式的实践转换论析

发布时间：2017-03-16 01:01

  本文关键词：思想政治教育研究范式的实践转换论析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：思想政治教育研究范式是思想政治教育学术共同体成员所共同拥有的学术理念、概念系统、话语体系、研究方法等。研究范式的重要意义在于，它为思想政治教育理论研究的开展，提供了一套可供参照的思维方式、认识框架和学术规范，同时研究范式的转换运动也为成为一股推动其学科发展的巨大力量。探讨思想政治教育研究范式转换问题，把握其转换向度，从而不失时机地促成思想政治教育研究范式的再转换，既是当前思想政治教育面对内外部环境变化，不断回应“反常现象”挑战，力求突破“解题低效”困境的有益尝试，也是思想政治教育学科进步发展的必然趋势。为此，，本研究重点探讨了如下三个问题： 一是思想政治教育研究范式转换的理论解读。在分析把握“范式”与“范式转换”一般概念的内涵结构、基本要素和运动机理的基础上，论证“范式理论”引入思想政治教育学科的合理性与合法性，继而厘定并阐明思想政治教育研究范式的内涵结构，并超越库恩“不可通约性”理论的束缚，把握其范式转换的关键环节。 二是思想政治教育研究范式转换的现实考察。通过考察思想政治教育研究范式的发展变迁和现实状况，透视范式转换的多维向度，进而深入分析以思维方式为核心的范式各关键要素的变化情况，把握思想政治教育研究范式的发展脉络，为思想政治教育研究新范式——“实践范式”的基本理论形态构建提供一定的历史支撑和现实依据。 三是思想政治教育实践范式的理想形态。立足思想政治教育研究范式发展的“实践转换”趋向，明确思想政治教育研究“实践范式”的内在规定性，继而进一步围绕实践范式的思维方式、研究范畴、话语体系、研究方法勾勒具有实践思维、问题意识、中国风格、综合方法的思想政治教育研究的“实践范式”理论形态。
【关键词】：思想政治教育 研究范式 范式转换 实践
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D64
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目录7-8
• 引言8-14
• （一） 问题提出8-9
• （二） 研究综述9-13
• （三） 研究思路与研究重点13-14
• 一、 思想政治教育研究范式转换的理论解读14-22
• （一） 范式与范式转换14-18
• 1. 范式概念内涵14-16
• 2. 范式转换理论16-18
• （二） 思想政治教育研究范式及其转换18-22
• 1. 思想政治教育研究范式概念的内涵结构18-20
• 2. 思想政治教育研究范式转换的理论解析20-22
• 二、 思想政治教育研究范式发展的现实考察22-31
• （一） 思想政治教育研究范式发展概观22-24
• 1. 社会哲学范式22-23
• 2. 人学范式23
• 3. 系统论范式23-24
• 4. 实践范式24
• （二） 思想政治教育研究范式发展轨迹24-31
• 1. 研究范式的确立25-26
• 2. 范式转换的提出26-28
• 3. 范式转换的反思28-31
• 三、 思想政治教育研究实践范式的理论实现31-39
• （一） 思想政治教育研究实践范式的内在规定31-34
• 1. 逻辑合理性31-32
• 2. 向上兼容性32-33
• 3. 时代容涵性33-34
• （二） 思想政治教育研究实践范式的理想形态34-39
• 1. 实践思维34-35
• 2. 问题意识35-36
• 3. 中国风格36-38
• 4. 科际整合38-39
• 结论39-40
• 参考文献40-43
• 后记43

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张耀灿;;略论思想政治教育研究范式的人学转换[J];广西教育学院学报;2010年01期

2 沈壮海;;论思想政治教育理论研究的新范式与新形态[J];思想理论教育导刊;2007年02期

3 陶磊;;批判与探索:思想政治教育人学范式分析[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2011年02期

4 王南n\;论哲学思维的三种范式[J];江海学刊;1999年05期

5 吴元梁;;马克思主义哲学研究范式的争鸣与反思[J];江海学刊;2008年01期

6 王南;实践观的变迁与哲学的实践转向[J];吉林大学社会科学学报;2002年06期

7 王书明,耿明友,陶志刚;困惑中的进步──浅谈马克思主义哲学思维范式的当代转型[J];佳木斯大学社会科学学报;1998年01期

8 郑永廷;论思想政治教育的本质及其发展[J];教学与研究;2001年03期

9 张增孝,郭政;思想政治教育人学取向研究初探[J];南京政治学院学报;2003年01期

10 李月玲;王秀阁;;科学实践观视角下思想政治教育研究范式探微[J];理论导刊;2012年08期

  本文关键词：思想政治教育研究范式的实践转换论析，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：251163