思想政治教育评估中若干理论问题的研究

发布时间：2020-04-03 17:59

【摘要】： 思想政治教育科学化进程日益尴尬：基础理论研究、应用理论研究和评估理 论研究发展严重失衡，评估理论研究明显落后于评估实践。找准评估理论研究中 的结症，力求理论上的突破，是当前评估理论研究的重大课题。本文采用图表分 析、数值分析、例证分析、联系实际等研究方法从原来评估理论中最有争议的问 题入手提出了新评估标准、构建了评估指标体系、探讨了评估信息量化方法、提 出并界定了思想政治教育评估网络化的概念。首先，从原思想政治教育评估标准 的分析入手，提出了宏观层面和微观层面的双重评估标准；其次，构建了以思想 政治教育的条件评估、过程评估、效果评估为一级指标的三维评估指标体系结构； 再次，运用模糊数学、目标管理法等对思想政治教育评估信息的量化作了积极的 探索；最后，，探讨了信息网络时代对思想政治教育评估的影响。
【学位授予单位】：西安电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2001
【分类号】：D64

【引证文献】

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本文编号：2613522