自媒体时代思想政治教育话语权建构研究

发布时间：2020-05-28 11:59

【摘要】：思想政治教育话语权的建构是维护国家意识形态安全的重要组成部分,是巩固中国共产党执政合法地位的重要举措,事关党和国家的前途命运,事关全党、全国各族人民的凝聚力和向心力,是实现伟大复兴中国梦的思想武器。面对西方社会“话语霸权”的渗透、国内社会转型以及自媒体时代带来的影响,研究自媒体时代思想政治教育话语权建构,既有利于丰富我国哲学社会科学的内容,倡导共商、共建、共享的“人类命运共同体”意识,又有利于抵制各种“话语霸权”的渗透和侵蚀,维护我国社会的稳定,也有利于促进人们对中国特色社会主义的价值认同,增强文化自觉与文化自信。本论文以思想政治教育话语权在自媒体时代的建构为主线,从五个部分探讨了自媒体时代思想政治教育话语权建构研究。第一部分论述了自媒体时代思想政治教育话语权建构的现实境遇。主要概述了自媒体的含义与特征、自媒体时代传播的二重性、思想政治教育话语权的内涵,同时客观地分析了自媒体对思想政治教育话语权建构带来的影响。第二部分通过对马克思主义经典作家、西方学者话语权、领导权、中国古代思想政治教育话语权以及中国共产党思想政治教育话语权建设思想的探索,阐述了自媒体时代思想政治教育话语权建构的思想资源,力求从他们丰富的理论中汲取和总结思想政治教育话语权建构的理论资源,更好地为新时代中国特色社会主义建设服务。第三部分主要从思想政治教育本质的多维度性、主体的多元性、叙事的多样性以及思想的多层次性四个方面阐述自媒体时代思想政治教育话语权建构的鲜明特点。第四部分主要叙述了自媒体时代思想政治教育话语权建构的基本原则。由于自媒体时代思想政治教育话语权建构坚持了马克思主义一元指导的原则、党性和人民性相统一的原则、思想政治教育的整体性原则、面向生活世界的实践原则,从而确保了思想政治教育话语权的主导地位和功能的正常发挥。在此基础上,最后一部分试图从回归生活世界、实现现代化转型、树立问题意识和具有国际视野这四个方面找寻自媒体时代思想政治教育话语权建构的路径,以增强思想政治教育话语权的凝聚力和吸引力。
【学位授予单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：D64

【参考文献】

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本文编号：2685210