我国阶层分化背景下思想政治教育工作探析

发布时间：2020-05-28 17:42

【摘要】： 本文以我国现阶段社会阶层分化为切入点,对当前如何做好各个阶层的思想政治教育工作展开了深入的研究。我国社会阶层分化是社会经济体制转轨的必然产物,是社会发展和进步的表现。阶层分化必然会引发社会思想的分化。面对各个阶层思想意识的多元化,如何统一思想,解决社会转型期各个阶层的思想困惑,是当前思想政治教育教育工作的首要任务。阶层分化为思想政治教育理论发展提供契机的同时也带来了巨大的挑战。本文包括以下四个部分: 第一部分,我国阶层分化背景下各阶层的思想现状。该部分对阶级、阶层和阶层的分化的概念进行阐述,概括的介绍了马克思主义的阶层理论和西方社会阶层理论,并且从多角度对我国当前的社会阶层进行划分。分析了阶层分化所引发的思想分化,为后文的论述提供了理论基础。第二部分,我国阶层分化对思想政治教育工作的影响。首先阐述了阶层分化背景下各个阶层的社会心态与思想状况。其次,论述了阶层分化对思想政治教育的积极影响和负面效应。第三部分,我国阶层分化背景下思想政治教育工作面临的新问题。阶层分化使思想意识多样化,主流意识形态受到冲击。阶层分化使阶层冲突相应增多,负面性社会情绪激增。阶层分化使教育对象复杂化,传统的教育方法难以奏效。阶层分化导致各阶层的政治参与诉求差异化,政治社会化程度不同。第四部分,我国阶层分化背景下思想政治教育工作的举措。当前的思想政治教育要在遵循相应原则基础上进行,即以实践育人为先导的开放性原则,以人的现代化为目标的实用性原则,以机制创新为突破的科学性原则。同时,从多个侧面阐释了阶层分化过程中思想政治教育的具体对策。首先,追求理论的创新,不断完善思想政治教育工作的理论体系。其次,要完善各种保障制度,增强思想政治教育的实效性。再次,做好特殊阶层的思想政治教育工作,扩大教育的覆盖面。最后,实施人文关怀,彰显思想政治教育的价值导向作用。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：D64

【参考文献】

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本文编号：2685596