高校教师职业道德评价体系构建问题研究

发布时间：2017-03-29 09:10

  本文关键词：高校教师职业道德评价体系构建问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来，，高校教师职业道德问题日益成为关注和研究的热点问题。职业道德评价，是人们依据一定的职业道德标准或社会对某一职业的道德要求，对他人或者自己职业道德认知、情感、行为进行价值评判的活动，职业道德评价的过程就是激励从事某一职业的个体弃恶扬善的过程。通过高校教师职业道德评价不仅能够促进教师个体发展，而且能提高学校办学实力，还能促进社会文明进步。然而，分析总结我国高校师德评价现状后发现，当前对师德评价体系的研究缺乏系统性构建，研究的视角主要放在评价指标问题上，较少从宏观层面关注师德评价体系，这是导致师德建设问题的重要原因。因此，对高校教师师德评价体系构建问题进行深入研究显得尤为必要。本课题从高校教师职业道德评价涉及的基本概念出发，分析我国高校教师的职业特点，在此基础上深入讨论了我国师德评价体系存在的问题及其原因，提出了建立科学高校教师道德评价体系的建议和对策。全文共分为四个部分。 绪论部分包括问题的提出及选题的意义、文献综述及研究的方法三个方面，主要阐述了选题的理论意义和实践意义，梳理国内外关于选题的研究状况，归纳了研究方法。 第一章论述的是教师职业道德评价涉及的基本概念。本部分重点阐述了教师职业道德的含义和特点、高等学校教师职业道德评价的意义，同时还说明了职业道德和道德评价的相关理论。论证了道德评价与道德自律和他律的重要关系。 第二章介绍了高校教师职业道德评价体系建设状况。本章分别回顾了三个历史阶段关于高校师德评价的内容。以1978年为节点，着重论述了当前我国高校教师职业道德评价体系存在的问题，并分析了问题产生的原因。 第三章是本文的问题解决部分，阐述了高校教师职业道德评价体系的构想。这一章的主要内容包括道德评价的原则和标准、道德评价的层次、道德评价的具体方法。同时，讨论评价体系的科学运行问题。为保障评价体系的科学运行，评价体系的运行机制由内部作用机制、监督机制和反馈机制三部分构成。
【关键词】：高等学校 教师 职业道德 评价
【学位授予单位】：青海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D648.1
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 绪论7-13
• 一、问题的提出及选题的意义7-8
• 二、文献综述8-12
• 三、研究的方法12-13
• 第一章 职业道德评价基础13-22
• 第一节 教师职业道德13-16
• 一、教师职业道德的含义13-15
• 二、高等学校教师职业道德的特点15-16
• 第二节 职业道德评价16-18
• 一、评价的基本概念16
• 二、高等学校教师职业道德评价的意义16-18
• 第三节 职业道德评价与道德自律和他律18-22
• 一、道德他律和自律18-19
• 二、职业道德评价与道德自律和他律的关系19-22
• 第二章 高等学校教师职业道德评价体系建设状况22-30
• 第一节 我国近现代高等学校教师职业道德评价的历史回顾22-24
• 一、清晚期的高等学校师德评价（1862-1911）22
• 二、中华民国时期的高等学校师德评价（1912-1949）22-23
• 三、新中国成立后的高等学校师德评价（1949-1977）23-24
• 第二节 当前我国高等学校教师职业道德评价体系24-28
• 一、师德评价发展历程（1978 年至今）24-26
• 二、当前师德评价体系存在的问题26-28
• 第三节 师德评价体系问题的成因28-30
• 一、思想层面28-29
• 二、制度层面29
• 三、操作层面29-30
• 第三章 高等学校教师职业道德评价体系的构建30-43
• 第一节 高校教师职业道德评价的原则和标准30-32
• 一、评价的原则30-31
• 二、高校教师职业道德评价的标准31-32
• 第二节 高校教师职业道德评价的层次32-38
• 一、高校教师职业道德原则的评价33-34
• 二、高校教师职业道德规范的评价34-36
• 三、高校教师职业道德范畴与评价36-38
• 第三节 高校教师职业道德评价的具体方法38-41
• 一、评价体系设计的途径38-39
• 二、评价的程序和方法39-40
• 三、评价方案的制定40-41
• 第四节 高等学校教师职业道德评价体系的科学运行41-43
• 一、职业道德评价体系的内部作用机制41
• 二、职业道德评价体系的监督机制41-42
• 三、职业道德评价体系的沟通反馈机制42-43
• 结语43-44
• 参考文献44-46
• 致谢46-47
• 个人简历47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：高校教师职业道德评价体系构建问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：274111