论突发公共危机事件下的青年爱国主义教育路径优化——以抗击新冠肺炎疫情为例

发布时间：2020-10-10 00:21

　　 青年爱国主义精神的培育,关系到中国特色社会主义事业的长期发展。爱国主义的核心内涵是爱国、爱党和爱社会主义的高度统一,具有独特的历史实践来源和时代特征。突发公共危机事件下,中华民族团结一致、凝心聚力,勇往直前、共赴时艰的爱国情怀与责任担当,是推进青年爱国主义教育的生动教材。用"公共危机事件"教育引导青年爱国主义的理性表达;用中华优秀传统文化厚植青年爱国主义情怀;用档案资源、革命遗迹培育青年爱国主义精神;用各种时域和场域增强青年爱国主义意识;用"两个课堂"实现全员、全过程、全方位爱国主义培育模式。
【文章目录】：
1 爱国主义的内涵
    1.1 爱国主义的历史实践来源
    1.2 爱国主义的核心内涵
    1.3 爱国主义的时代特征
        第一,爱国主义具有历史传承感。
        第二,爱国主义具有时代责任感。
        第三,爱国主义具有幸福获得感。
2 突发公共危机事件对青年爱国主义教育的影响
    2.1 影响青年爱国主义价值观的生成
    2.2 影响青年听党话、跟党走的思想认同
    2.3 影响青年“四个自信”的巩固
3 突发公共危机事件下青年爱国主义教育的优化路径
    3.1 用“公共危机事件”教育引导青年爱国主义的理性表达
    3.2 用中华优秀传统文化厚植青年爱国主义情怀
    3.3 用档案资源、革命遗迹培育青年爱国主义精神
    3.4 用各种时域和场域增强青年爱国主义意识
    3.5 用“两个课堂”实现全员、全过程、全方位爱国主义教育模式

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本文编号：2834437