我国文化软实力提升的思想政治教育路径探寻

发布时间：2017-04-04 21:06

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【摘要】：文化软实力,是20世纪下半叶以来全球综合国力竞争中引起广泛关注的重大命题。党的十七大报告第一次在党的文件中使用了“文化软实力”这个概念,使我国开始了对文化软实力的高度关注,对文化软实力的认识和研究也提高到一个新的层次。党的十八大把增强文化整体实力和竞争力作为建设社会主义文化强国的一项根本任务,充分肯定了文化实力和文化竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。 近年来,中国经济的快速腾飞让我们每个中国人为之鼓舞与骄傲,但是单纯的经济增长并不意味着综合国力的提升,一个国家如果没有强大的文化支撑,那么经济对于国家的良性发展就很难产生可持续效应。因此,文化软实力的提升是我国目前社会发展建设和增强综合国力的现实需求。中国作为新兴的大国,在传承中华文化精华、推动民族复兴和世界和平发展的过程中,必将探索一条既符合中国国情,又顺应世界潮流的文化软实力之路。思想政治教育在我国作为一门独立的学科,其承载了我国的主流意识形态,是对人们进行思想政治道德素质教育的重要实践形式,它保障着我国核心价值体系的建设和社会主义的和谐发展。在文化软实力需要提升的今天,思想政治教育也应当积极发挥自身的功能和作用。 全文共由三个部分构成： 第一部分,对文化软实力相关内容的阐述。本部分首先对文化软实力的概念进行解读,其次分析它的特征以及构成要素,对文化软实力进行全面性的把握,以为后续它与思想政治教育的关系探讨提供理论前提。最后提出与解析提升我国文化软实力的意义,明确本文的论述目的。 第二部分,论述思想政治教育与文化软实力的关系。对两者关系的探讨是进行路径探寻的理论前提和依据,本部分挖掘了它们关系的内在一致性与相互依托性,旨在对路径的探寻有一个清晰的思路。 第三部分,探寻提升我国文化软实力的思想政治教育的路径。本部分结合思想政治教育的作用,发挥其引导、整合以及育人的功能,进而增强文化的综合实力以实现文化软实力的提升。
【关键词】：思想政治教育 文化软实力 社会主义核心价值体系
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D64;G122
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-7
• 引言7-8
• 一、文化软实力8-19
• (一) 文化软实力概念的解读8-11
• (二) 文化软实力的特征及其构成要素11-16
• (三) 提升我国文化软实力的重要意义16-19
• 二、思想政治教育与文化软实力的关系19-25
• (一) 思想政治教育与文化软实力的内在一致性19-21
• (二) 思想政治教育与文化软实力的相互依托性21-25
• 三、提升我国文化软实力的思想政治教育路径探寻25-31
• (一) 发挥思想政治教育的价值观引导作用,增强文化凝聚力25-27
• (二) 发挥思想政治教育的整合作用,提升文化的创新力27-28
• (三) 发挥思想政治教育的育人作用,提高文化的竞争力28-31
• 结语31-32
• 参考文献32-34
• 后记34

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 王沪宁;作为国家实力的文化:软权力[J];复旦学报(社会科学版);1993年03期

2 孙波;;文化软实力及其我国文化软实力建设[J];科学社会主义;2008年02期

3 姚迎春;;论马克思主义大众化与国家文化软实力[J];科学社会主义;2010年01期

4 童世骏;;提高国家文化软实力:内涵、背景和任务[J];毛泽东邓小平理论研究;2008年04期

5 沈宝莲;;增强大学生思想政治教育实效性的关键是观念创新[J];思想教育研究;2006年02期

6 骆郁廷;;马克思主义大众化与思想政治工作[J];思想政治工作研究;2008年01期

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本文编号：285901