《西游记》德育思想及其当代价值

发布时间：2017-04-04 23:06

  本文关键词：《西游记》德育思想及其当代价值，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：《西游记》是我国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神话小说。作者吴承恩运用浪漫主义手法,以无比丰富的想象,描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界,创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事。《西游记》是一部说不尽的旷世奇书。成书流行于世四百多年,老少咸宜,雅俗共赏。对与《西游记》的解读更是见仁见智,聚讼纷纭,莫衷一是。本文以文本为基础,人物情节为外在线索,以文化阐释为内在导向分析研究《西游记》的德育价值。文章从坚持信仰、坚定不移,明是非、辨善恶,克己修身,团队精神,四方面的德育思想入手,立足文本,予以深入分析,并结合近代我党奋斗历史和当今我国社会道德现状加以分析。文本与现实相结合,论述了《西游记》德育思想给现代社会和青少年德育教育带来的启发及借鉴意义。
【关键词】：《西游记》 德育思想 当代价值
【学位授予单位】：大理学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D648
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 第一章 绪论11-20
• 一、研究背景11-12
• （一）问题提出的社会背景11
• （二）文学作品在道德教育中的作用11-12
• （三）《西游记》文学的社会影响力12
• 二、课题研究的目的和意义12-14
• （一）研究目的12-13
• （二）研究意义13-14
• 三、国内外研究现状综述14-17
• （一）《西游记》的研究现状14-16
• （二）《西游记》德育研究现状16-17
• 四、研究内容、方法和思路17-19
• （一）研究内容17-18
• （二）研究方法18
• （三）研究思路18-19
• 五、研究的创新点19-20
• （一）研究主题的创新19
• （二）研究内容的创新19
• （三）研究方法的创新19
• （四）研究结果的创新19-20
• 第二章 《西游记》德育思想的主要内容20-53
• 一、德育概念界定20
• 二、《西游记》德育思想的内容20-51
• （一）《西游记》坚持信仰的德育思想20-29
• （二）《西游记》明是非、辨善恶的德育思想29-34
• （三）《西游记》克己修身的德育思想34-48
• （四）《西游记》团队精神的德育思想48-51
• 三、通过《西游记》德育思想进行德育的可行性分析51-53
• （一）《西游记》德育思想具有超越时代的可继承性51
• （二）《西游记》德育思想是中华民族传统文化中的珍贵财富51
• （三）《西游记》德育思想反映的中华传统道德是当代德育教育的重要内容51-53
• 第三章 《西游记》德育思想的当代价值53-63
• 一、《西游记》坚持信仰德育思想的当代价值分析53-55
• （一）坚持信仰德育思想的必要性德育思想53-54
• 1、缺乏信仰致使产生义利取舍的迷惑53
• 2、缺乏信仰造成贪污腐败的滋生53-54
• （二）《西游记》坚持信仰德育思想的当代价值54-55
• 1、坚持信仰是德育行为的动力和人生路上的指向灯54
• 2、坚持信仰促使人树立坚定的意志54-55
• 3、坚持信仰引领青少年树立科学的世界观、人生观、价值观55
• 二、《西游记》明辨是非善恶的德育思想的当代价值分析55-58
• （一）明辨是非善恶德育思想的必要性55-57
• 1、借古喻今，提高人们明是非、辨善恶的能力55-56
• 2、明辨是非、善恶是德育教育的一个永恒课题56-57
• （二）《西游记》明辨是非善恶的德育思想的当代价值57-58
• 1、明辨是非善恶的德育思想有助于提高人们道德素质57
• 2、明辨是非善恶的德育思想有助于青少年思想道德建设57-58
• 三、《西游记》克己修身德育思想的当代价值58-60
• （一）克己修身德育思想的必要性58-59
• 1、克己修身思想是中国传统德育文化的重要组成部分58
• 2、克己修身德育思想是构建社会主义和谐社会的必然要求58-59
• 3、克己修身是解决当代学生道德缺失的主要手段59
• （二）《西游记》克己修身德育思想的当代价值59-60
• 1、克己修身德育思想有助于中华传统文化的继承发扬59
• 2、克己修身德育思想有助于提高个人素质，倡导廉洁59-60
• 3、克己修身德育思想有助于实现个人价值与社会价值的统一60
• 四、《西游记》团队精神德育思想的当代价值60-63
• （一）坚持团队精神德育思想的必要性60-61
• 1、团队精神是中华民族传统文化的体现60-61
• 2、团队精神是现代人必备基本素质之一61
• （二）《西游记》团队精神德育思想的当代价值61-63
• 1、团队精神是现代技术和管理发展的需要61
• 2、团队精神是现代企业团队文化建设的重要组成部分61-62
• 3、团队精神是青少年思想道德建设的重要环节62
• 4、团队精神有助于构建社会主义和谐社会、实现“中国梦”伟大目标求62-63
• 第四章 继承与发扬《西游记》德育思想当代价值的建议63-66
• 一、继承与发扬《西游记》德育思想在德育教育中的目标63-64
• （一）树立远大志向63
• （二）建立强烈的责任意识63
• （三）树立正确的利益观63-64
• 二、继承与发扬《西游记》德育思想在人们道德教育中的基本途径64-66
• （一）典型引导64
• （二）寓教于乐64
• （三）借助热点拓宽形式64
• （四）通过现代科技手段创新传播64-66
• 结语66-67
• 参考文献67-72
• 作者在攻读硕士学位期间公开发表的论文72-73
• 致谢73

【参考文献】

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本文编号：286045