全球化视野下公民爱国意识培育研究

发布时间：2020-12-14 13:45

　　爱国意识是人们对生养自己的祖国所具有的独特的内在真爱情感,它总是自觉或不自觉地伴随在自己的思想情感和具体行动中。它是历史文明的沉淀,是经由数千年传统逐渐巩固起来的一种对祖国无比忠诚与热爱的思想意识,它是一种推动全国人民团结奋斗、抵御外敌、战胜灾害、克服困难、开拓进取、自强不息的中华民族精神。爱国意识培育是一个具有历史足迹的社会现象,可以说自人类社会出现民族、国家的现实存在之后,就逐渐有了爱国意识。经济全球化的发展,极大地促进了世界各国经济、政治、文化等各领域的相互联系和交流。当前经济一体化、政治多极化、文化多元化、交往全球化使公民爱国意识培育发生了新变化。全球化背景下,面对西方文化、价值观念的冲击与挑战,对公民进行爱国意识培育,坚持用马克思主义理论培育公民爱国理念,使公民形成正确的爱国观念,对于实现中华民族的伟大复兴具有重大理论和现实意义。论文首先探讨了全球化的界定、兴起、发展及形成的原因,公民爱国意识培育的内涵与特征,认为公民爱国意识培育在全球化视野下具有内容的多样性、过程的张力性、发展的动态性、视域的国际性等特征,探讨了公民爱国意识培育的生成过程,最后阐述了全球化给我国公民爱国意识... 

【文章来源】：武汉大学湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：192 页

【学位级别】：博士

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论文的创新点
目录
中文摘要
ABSTRACT
0 导论
    0.1 选题的缘起
        0.1.1 经济一体化对当代民族国家观念提出了新挑战
        0.1.2 政治多极化为公民爱国意识强化提出了新课题
        0.1.3 文化多元化对公民爱国意识培育产生了新冲击
        0.1.4 交往全球化使公民对爱国意识理解发生了新变化
    0.2 相关概念界定
        0.2.1 国家意识
        0.2.2 民族意识
        0.2.3 归属意识
        0.2.4 认同意识
    0.3 研究的现状
        0.3.1 关于爱国主义的研究
        0.3.2 关于爱国情感的研究
        0.3.3 关于民族精神的研究
        0.3.4 关于国家意识的研究
        0.3.5 关于爱国意识的研究
    0.4 研究的方法
        0.4.1 历史分析的方法
        0.4.2 阶级分析的方法
        0.4.3 论联系实际的方法
        0.4.4 系统综合的方法
        0.4.5 比较研究的方法
    0.5 研究的思路与框架
        0.5.1 本文的思路
        0.5.2 本文的框架
1 全球化的发展及其对我国公民爱国意识培育的影响
    1.1 全球化的兴起与发展
        1.1.1 全球化的界定
        1.1.2 全球化的兴起
        1.1.3 全球化的发展
        1.1.4 全球化的成因
    1.2 公民爱国意识培育的内涵及特征
        1.2.1 公民爱国意识培育的内涵
        1.2.2 公民爱国意识培育的特征
    1.3 公民爱国意识的生成过程
        1.3.1 从感性认同到理性反思
        1.3.2 由自发演进到自觉认同
        1.3.3 由封闭内敛到开放包容
    1.4 全球化对我国公民爱国意识培育的影响
        1.4.1 全球化为我国公民爱国意识培育带来的机遇
        1.4.2 全球化为我国公民爱国意识培育提出的挑战
2 全球化视野下公民爱国意识培育的依据与借鉴
    2.1 我国公民爱国意识培育的理论基础
        2.1.1 马克思恩格斯公民爱国意识培育的思想
        2.1.2 列宁公民爱国意识培育的思想
        2.1.3 毛泽东公民爱国意识培育的思想
        2.1.4 邓小平公民爱国意识培育的思想
        2.1.5 江泽民公民爱国意识培育的思想
        2.1.6 胡锦涛公民爱国意识培育的思想
    2.2 我国公民爱国意识培育的历史追溯
        2.2.1 国家统一意识培育
        2.2.2 忠诚意识培育
        2.2.3 忧患意识培育
        2.2.4 世界意识培育
    2.3 国外有关公民爱国意识培育的经验借鉴
        2.3.1 重视公民意识培育
        2.3.2 强化国家认同意识培育
        2.3.3 加强宗教意识培育
        2.3.4 注重传统文化意识培育
3 全球化视野下公民爱国意识培育的基本内容
    3.1 国家意识培育
        3.1.1 国家主权意识
        3.1.2 国家利益意识
        3.1.3 国家安全意识
    3.2 民族意识培育
        3.2.1 民族认同意识
        3.2.2 民族自信意识
        3.2.3 民族自觉意识
    3.3 社会意识培育
        3.3.1 社会稳定意识
        3.3.2 社会道德意识
        3.3.3 社会责任意识
    3.4 文化意识培育
        3.4.1 文化主权意识
        3.4.2 文化安全意识
        3.4.3 文化认同意识
4 全球化视野下公民爱国意识培育的原则与方法
    4.1 全球化视野下公民爱国意识培育的基本原则
        4.1.1 渗透感染原则
        4.1.2 开放包容原则
        4.1.3 竞争超越原则
        4.1.4 成就驱动原则
    4.2 全球化视野下公民爱国意识培育的主要方法
        4.2.1 启蒙教育法
        4.2.2 文化互动法
        4.2.3 情感激励法
        4.2.4 环境熏陶法
5 全球化视野下公民爱国意识培育的渠道与载体
    5.1 全球化视野下公民爱国意识培育的渠道
        5.1.1 个体自我教育
        5.1.2 家庭启蒙教育
        5.1.3 学校系统教育
        5.1.4 社会养成教育
    5.2 全球化视野下公民爱国意识培育的载体
        5.2.1 公益活动
        5.2.2 历史教育
        5.2.3 大众传媒
        5.2.4 对外交往
结语：公民爱国意识培育的未来展望
    一、全球性与民族性的统一
    二、历史性与时代性的统一
    三、传统性与超越性的统一
参考文献
攻博期间的科研成果
后记
附件


【参考文献】：
期刊论文
[1]伦理精神自信是文化自信的核心和根本[J]. 王泽应.  道德与文明. 2011(05)
[2]数字时代的媒介互动与传统媒体的象征意义[J]. 夏德元.  学术月刊. 2011(03)
[3]对爱国主义科学内涵的认知[J]. 吴小娜.  佳木斯教育学院学报. 2011(01)
[4]国家身份与国际安全[J]. 甘均先.  浙江大学学报(人文社会科学版)预印本. 2010(12)
[5]论马克思主义国家观教育及其实施原则与思路[J]. 李建军.  思想理论教育导刊. 2010(11)
[6]从家庭精神环境入手预防和减少幼儿的行为问题[J]. 叶慎花.  黑龙江教育学院学报. 2010(11)
[7]论传统方法与现代手段的紧密结合[J]. 郑永廷,孟源北.  高校理论战线. 2010(10)
[8]文化自觉 文化自信 文化自强——对繁荣发展中国特色社会主义文化的思考(中)[J]. 云杉.  红旗文稿. 2010(16)
[9]新加坡国家认同教育特色及对香港教育的启示[J]. 杨艳,张鸿燕.  现代中小学教育. 2010(07)
[10]列宁爱国主义思想探析[J]. 吴潜涛,杨峻岭.  马克思主义研究. 2010(07)

硕士论文
[1]日本传统文化对青少年道德教育影响研究[D]. 兰卉.哈尔滨工程大学 2010



本文编号：2916507