新媒体时代理想信念教育的问题与对策

发布时间：2021-01-16 23:09

　　新媒体时代理想信念教育的挑战来自于信息传播方式革命,以及由此而产生的知识结构与知识体系的变化。资本干预、媒介变革、文化变迁使理想信念教育的环境发生了重大变化。为此,需要强化主流意识形态引领、祛除媒介迷魅、弘扬社会主义核心价值体系,使理想信念教育扎根于现实生产和社会实践中,从而避免理想信念教育被资本化媒介驾控的危险。 

【文章来源】：江苏工程职业技术学院学报. 2020,20(01)

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
1 信源革命与理想信念教育的时代难题
    1.1 传播方式与理想信念的权威基础
    1.2 传播方式变革的多重干预
2 新媒体受信方式与内容体系对理想信念教育实效的影响
    2.1 受信方式变化对理想信念教育的破坏
    2.2 知识体系变化对理想信念教育的迷误
3 新媒体时代理想信念教育的方法体系
    3.1 媒介狡计的实质是资本狡计
    3.2 核心价值体系的媒介计划
    3.3 理想信念教育的新媒体实践
4 余论


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体时代的娱乐文化及其生存论警示[J]. 何华征.  广西社会科学. 2016(01)
[2]毛泽东理想信念观及其当代意义[J]. 陈世润,熊标.  毛泽东邓小平理论研究. 2013(03)
[3]新形势下抵御西方敌对思潮对我国社会主义意识形态渗透的思考[J]. 匡长福.  思想理论教育导刊. 2012(07)
[4]从消极自由到积极自由——货币哲学视域下我国主体性的出路[J]. 陈水勇.  社会科学辑刊. 2011(03)
[5]为什么必须坚持马克思主义的指导地位[J]. 田心铭.  马克思主义研究. 2009(03)



本文编号：2981714