当前位置:主页 > 社科论文 > 思政论文 >

思想政治教育的马克思主义大众化功能研究

发布时间:2017-04-11 13:20

  本文关键词:思想政治教育的马克思主义大众化功能研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:实现中国马克思主义大众化,是党的十七大提出的重大战略部署,是我们党从思想上、组织上建党,不断提高党的执政能力的重大举措。思想政治教育在马克思主义大众化的过程中发挥着重要的作用。思想政治教育的马克思主义大众化功能,指的是思想政治教育的本质在马克思主义大众化过程中的集中外在显露。在推进马克思主义大众化的过程中,要充分发挥这个功能,就应该重视思想政治教育,不断丰富和完善思想政治教育的功能,从而促进思想政治教育的马克思主义大众化功能的发挥。这个功能包括五个方面,一是理论教育功能,就是通过理论教育宣传普及马克思主义理论,利用通俗易懂的语言和深入浅出的道理向群众宣传无产阶级思想,这是思想政治教育的马克思主义大众化功能最核心的内容、“最原始”的功能、最基本的方法。二是政策宣传功能,就是通过深入细致的宣传和教育,让马克思主义以不同层次的政策形式融入到人民群众中,让他们了解并掌握我们国家的各项路线方针政策,并在此过程中切身体会到真理的力量,认识到坚持马克思主义指导的极端重要性。三是矛盾化解功能,是指通过思想政治教育充分调动人的主观能动性,着力化解我国社会在快速发展中产生的国家政府与社会成员、社会组织与社会成员、社会成员之间的人民内部矛盾,向人民群众展示马克思主义的真理光芒。四是实践内化的功能,就是通过实践,让人民群众认同马克思主义理论,认识它塑造自身思想素养和指导实践能力的强大作用,让受教育者在社会主义建设伟大实践中切身的体验到马克思主义理论的魅力,进而转化为一种自觉,,使人民群众发自内心地接受马克思主义理论。五是氛围营造功能,就是通过思想政治教育功能拓展,努力营造风气氛围、文化氛围和舆论氛围,为马克思主义大众化工作顺利进行营造良好氛围。 充分发挥这个功能,我们应该主要从以下这几个方面入手:打造新面貌,就是加强马克思主义理论对人民群众的亲和力;利用新载体,主要为增强马克思主义理论教育的吸引力;树立新形象,可以提高思想政治教育工作者自身的感染力,并以此来影响人民群众的思想和行为。
【关键词】:思想政治教育 马克思主义大众化功能 功能 人民群众
【学位授予单位】:河南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:D64
【目录】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-7
  • 目录7-9
  • 引言9-15
  • 一、选题意义9
  • 二、研究现状9-13
  • 三、研究思路和研究方法13-15
  • 第一章 思想政治教育的马克思主义大众化功能概述15-21
  • 1.1 思想政治教育的功能15-17
  • 1.1.1 思想政治教育功能的内涵15-16
  • 1.1.2 思想政治教育功能的实现16-17
  • 1.2 马克思主义大众化17-18
  • 1.2.1 马克思主义大众化的内涵17-18
  • 1.2.2 马克思主义大众化的实现18
  • 1.3 思想政治教育的马克思主义大众化功能18-21
  • 1.3.1 思想政治教育马克思主义大众化功能的内涵18-19
  • 1.3.2 思想政治教育马克思主义大众化功能的实现19-21
  • 第二章 思想政治教育的马克思主义大众化功能分析21-31
  • 2.1 理论教育:宣传普及马克思主义理论21-22
  • 2.1.1 理论教育是思想政治教育的重要职能21
  • 2.1.2 通过理论教育宣传和普及马克思主义21-22
  • 2.2 政策宣传:让马克思主义通过政策载体走进群众22-24
  • 2.2.1 党的方针政策是马克思主义的具体体现22-23
  • 2.2.2 人民群众在贯彻政策中认识马克思主义23-24
  • 2.3 化解矛盾:在现实生活中感受马克思主义的魅力24-26
  • 2.3.1 化解矛盾是新时期思想政治教育的着力点24-25
  • 2.3.2 人民群众在解决实际问题中感受马克思主义魅力25-26
  • 2.4 实践内化:在建设实践中体会马克思主义的力量26-29
  • 2.4.1 让马克思主义理论融入到人民群众的建设实践27
  • 2.4.2 人民群众在建设实践中体会马克思主义的力量27-29
  • 2.5 氛围营造:在潜移默化中接受马克思主义29-31
  • 2.5.1 营造氛围是思想政治教育内涵的重要外延29
  • 2.5.2 让人民群众在良好氛围中接受马克思主义29-31
  • 第三章 充分发挥思想政治教育的马克思主义大众化功能31-37
  • 3.1 打造新面貌:加强马克思主义理论表达的亲和力31-32
  • 3.2 利用新载体:增强马克思主义理论教育的吸引力32-34
  • 3.3 树立新形象:提升思想政治教育工作者的感染力34-37
  • 结语37-39
  • 参考文献39-41
  • 致谢41-43
  • 攻读硕士学位期间科研成果43-44

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 秦宣;;问题与对策:提高马克思主义大众化的实效[J];思想理论教育导刊;2011年05期

2 周琴;市场经济条件下思想政治教育功能的若干思考[J];江西社会科学;2000年04期

3 鲁洁;教育:人之自我建构的实践活动[J];教育研究;1998年09期

4 郭艳英;;当代中国马克思主义大众化及其路径选择[J];理论月刊;2011年01期

5 吴伯然;;论思想政治教育的马克思主义大众化功能[J];课程教育研究;2012年36期

6 李辽宁;思想政治教育功能研究综述[J];求实;2005年01期

7 伍健婷;;提高高校思政工作者素质塑造高校思政工作者新形象[J];群文天地;2011年16期

8 靳义亭;靳志雄;;研究生思想政治教育进程中推进马克思主义大众化研究[J];河南工业大学学报(社会科学版);2011年04期


  本文关键词:思想政治教育的马克思主义大众化功能研究,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:299204

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/sizhenglunwen/299204.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户099cb***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com