论人生教育中生命教育与道德教育的融合

发布时间：2021-07-12 04:11

　　人生教育,离不开生命教育和道德教育。在生命教育中融入道德教育具有其必要性。即道德教育赋予生命教育以价值、目标、意义,道德教育创造出团结、友爱的社会环境从而有利于生命教育。同时,道德教育为生命教育提供了具体的手段和途径。因此,道德教育中的"善"可以赋予生命教育以"价值"。将社会主义道德观念和教育思想融入生命教育,将同情的道德能力融入生命教育,将道德实践活动融入生命教育,可以更好地实现人生教育中道德教育的价值。 

【文章来源】：教学与管理. 2020,(06)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、生命教育中融入道德教育的必要性
    1. 生命教育的内涵基础
    2. 生命教育中融入道德教育的现实需求
    3. 道德教育须要纳入生命教育的因素
二、生命教育中道德教育的价值取向
    1. 道德教育赋予生命以价值、目标和意义
    2. 道德教育创造出团结、友爱的社会环境从而有利于生命教育
    3. 道德教育为生命教育提供具体手段和途径
三、生命教育中道德教育价值的实现
    1. 培育人的主体性是实现生命教育和道德教育融合的关键
    2. 用道德教育中“善”的内涵赋予生命教育以“价值”
    3. 将社会主义道德观念和教育思想融入生命教育
    4. 将同情的道德能力融入生命教育
    5. 将道德实践活动融入生命教育


【参考文献】：
期刊论文
[1]德国中小学生命教育探析[J]. 王定功.  中国教育学刊. 2015(08)
[2]走向道德的生命教育[J]. 冯建军.  教育研究. 2014(06)
[3]从马克思主义科学与价值相统一的视域看社会主义道德[J]. 黄继锋.  思想理论教育导刊. 2013(12)
[4]论思想政治教育与生命教育的契合[J]. 陈飞.  思想教育研究. 2011(11)
[5]批判与企盼:基于生命价值取向的高校道德教育[J]. 张世爱.  河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2010(01)
[6]社会主义道德和共产主义道德的基本特征及其当代启示——重温马克思、恩格斯、列宁的有关经典论述[J]. 王小锡.  伦理学研究. 2009(02)



本文编号：3279173