我国公民法治意识的培育路径研究

发布时间：2017-04-27 07:06

  本文关键词：我国公民法治意识的培育路径研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：公民法治意识是一种公民文化的表现形态,是人们在权利义务关系中的法治自觉意识。随着中国公民社会的发展和法治现代化进程的不断推进,许多学者认为培育公民法治意识应当成为中国社会面向未来发展的研究主题之一。我国在社会主义法治国家建设过程中,在公民法治意识培育方面取得了一定成效,但由于受到历史传统、文化观念、政治体系、公民素质等诸多因素的影响,公民法治意识的培育过程中仍存在受众群体不均衡、培育机制不完善、对法治意识的理解不够理性等问题。 分析公民法治意识培育,可以有多维视野；培育公民法治意识,更需要有效路径。本论文针对当代中国公民法治意识较为淡薄的实际,主要通过四章的结构安排对相关问题进行了分析和阐述。论文开头部分属于导论,该部分通过对研究主题的宏观背景和研究内容的现状分析,以及对研究思路的逻辑架构、研究方法的具体运用等相关问题的阐述,为公民法治意识培育的相关问题提供了铺垫；论文第一章探讨了公民法治意识培育的相关概念,主要是对公民、公民社会、法治意识、公民法治意识等内涵进行界定,总结了公民法治意识的结构和功能,为论文后续内容的展开提供理论支撑；论文第二章以中外法治意识培育的理论与实践为主题,对比分析了国内外在培育公民法治意识方面的理论与实践,着重指出我国在进行公民法治意识培育方面,应当大胆吸收外来法治文明的成果,并充分利用本土文化、传统资源,发挥其优势,为进一步分析相关问题提供理论和实践借鉴；论文第三章探讨了我国公民法治意识培育的现实困境,分析了相关问题产生的原因,明确了我国在公民法治意识培育中的目标诉求；论文第四章是重点阐释的部分,主要内容涉及的是我国公民法治意识培育的理论建构与路径选择,提出培育公民法治意识,应当以塑造公民的政治、法律人格为基础,以培养公民中国式的“法治信仰”为目标,进行全方位的制度完善、观念更新、培养教育和思想变革。
【关键词】：公民教育 法治意识 培育 路径
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D64
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 导言8-19
• 第一章 概念梳理：关于公民法治意识培育的相关概念19-30
• 一、法治的相关概念19-22
• (一) 法治的理论渊源及内涵19-20
• (二) 法律意识的内涵界定20-21
• (三) 法治意识的内涵界定21-22
• 二、公民法治意识的特征及构成22-27
• (一) 公民法治意识的要素22-24
• (二) 公民法治意识的结构层次24-26
• (三) 公民法治意识的社会功能26-27
• 三、公民法治意识与国家法治现代化27-30
• (一) 公民法治意识的培育是国家法治现代化的重要内容27-28
• (二) 公民法治意识的培育为国家法治现代化提供精神指引28
• (三) 公民法治意识的培育与国家法治现代化相互促进28-30
• 第二章 对比分析：中外公民法治意识培育的理论与实践30-41
• 一、西方之镜：西方公民法治意识培育的合理资源30-34
• (一) 公民意识的产生30-32
• (二) 权利意识的产生32
• (三) 法律信仰的形成32-34
• 二、本土之路：我国公民法治意识培育的理论与实践34-36
• (一) 近代中国公民法治意识培育的理论与实践34-35
• (二) 现代我国公民法治意识培育的理论与实践35-36
• 三、中外公民法治意识培育实践的对比分析36-41
• (一) 生成因素的中西对比36-38
• (二) 法治观念的中西对比38-39
• (三) 构建模式的对比分析39-41
• 第三章 现实反思：我国公民法治意识培育的现实困境及原因分析41-48
• 一、我国公民法治意识培育的现实困境41-43
• (一) 传统观念与现代意识交织41-42
• (二) 积极态度与消极心理并存42
• (三) 法权意识与法律适用失衡42-43
• 二、培育我国公民法治意识现实困境的原因分析43-46
• (一) 中国传统文化观念的影响43
• (二) 特殊历史环境因素的制约43-44
• (三) 社会政治经济结构的决定44
• (四) 我国社会法律生活的失调44-45
• (五) 我国公民道德建设的不足45
• (六) 外来法治文化的矛盾心理45-46
• 三、对我国公民法治意识培育现实困境之反思46-48
• (一) 法律接受与信任——中国模式的法律信仰46
• (二) 法律意识与认知——法治建设的心理依归46-47
• (三) 公民教育与认同——德治法治的均衡衔接47-48
• 第四章 理性选择：培育我国公民法治意识的理论建构与实践路径48-66
• 一、我国公民法治意识的培育资源、形成机制及其影响因素48-56
• (一) 我国公民法治意识的培育资源及形成机制48-54
• (二) 我国公民法治意识培育形成机制的影响因素54-56
• 二、培育我国公民法治意识的理论建构56-60
• (一) 法律移植：经验借鉴56-57
• (二) 实践改良：传统革新57-58
• (三) 思想继承：历史主义58-59
• (四) 观念融合：程序演进59-60
• 三、培育我国公民法治意识的实践探索60-66
• (一) 公民法治意识培育中的教育机制61
• (二) 公民法治意识培育中的宣传机制61-62
• (三) 公民法治意识培育中的调控机制62-63
• (四) 公民法治意识培育中的评价机制63-66
• 结语66-69
• 参考文献69-72
• 在学期间的研究成果72-73
• 致谢73-74

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：330126